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“下压式”传接棒教学游戏设计
1
作者
王述福
《体育教学》
2012年第4期76-76,共1页
棒。一、游戏目的 1.让学生明确接力区的概念。 2.学习在快速跑动中完成交接二、游戏方法将学生分成人数相等的4个小组,分别站在场地两侧(图1),每组第一名同学持棒站在起跑线后,当听到发令以后,快速向前跑出,绕过第一标志物...
棒。一、游戏目的 1.让学生明确接力区的概念。 2.学习在快速跑动中完成交接二、游戏方法将学生分成人数相等的4个小组,分别站在场地两侧(图1),每组第一名同学持棒站在起跑线后,当听到发令以后,快速向前跑出,绕过第一标志物快速返回,绕过第二标志物后,快速追赶第二名同学,并在接力区内完成交接棒,以此类推,先完成的队获胜。
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关键词
游戏设计
传接棒
教学
游戏目的
游戏方法
接力区
标志物
起跑线
下载PDF
职称材料
何学斌:伊人如画
2
作者
王述福
《新经济》
2005年第10期96-96,共1页
几见何学斌,总有种感觉萦绕在心头:见画如见其人,一样的清隽淡雅,一样的丽而不艳,轻盈而来,淡淡梳妆,好一个画中丽人.
关键词
何学斌
中国
画家
绘画风格
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职称材料
题名
“下压式”传接棒教学游戏设计
1
作者
王述福
机构
山东省胶州市初级实验中学
出处
《体育教学》
2012年第4期76-76,共1页
文摘
棒。一、游戏目的 1.让学生明确接力区的概念。 2.学习在快速跑动中完成交接二、游戏方法将学生分成人数相等的4个小组,分别站在场地两侧(图1),每组第一名同学持棒站在起跑线后,当听到发令以后,快速向前跑出,绕过第一标志物快速返回,绕过第二标志物后,快速追赶第二名同学,并在接力区内完成交接棒,以此类推,先完成的队获胜。
关键词
游戏设计
传接棒
教学
游戏目的
游戏方法
接力区
标志物
起跑线
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
何学斌:伊人如画
2
作者
王述福
出处
《新经济》
2005年第10期96-96,共1页
文摘
几见何学斌,总有种感觉萦绕在心头:见画如见其人,一样的清隽淡雅,一样的丽而不艳,轻盈而来,淡淡梳妆,好一个画中丽人.
关键词
何学斌
中国
画家
绘画风格
分类号
J203 [艺术—美术]
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“下压式”传接棒教学游戏设计
王述福
《体育教学》
2012
0
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职称材料
2
何学斌:伊人如画
王述福
《新经济》
2005
0
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职称材料
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