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思维定势与中学数学教学
1
作者 王道法 《甘肃教育》 北大核心 1995年第3期19-20,共2页
思维定势与中学数学教学王道法思维定势，是指在过去经验的影响下，对于解决新问题带有一定的倾向性。思维定势作为已有知识和经验对新学知识、技能的影响，有其两重性：当学生业已掌握的知识、技能有利于促进学习新知识、新技能时，形... 思维定势与中学数学教学王道法思维定势，是指在过去经验的影响下，对于解决新问题带有一定的倾向性。思维定势作为已有知识和经验对新学知识、技能的影响，有其两重性：当学生业已掌握的知识、技能有利于促进学习新知识、新技能时，形成所谓正迁移，为其积极的一面；当学... 展开更多
关键词 思维定势 中学数学教学 负迁移 三角形全等 正迁移 二次函数 思维方法 发散思维能力 解题能力 暗示诱导
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青年教师教育科研能力的培养策略
2
作者 王道法 《江苏教育研究》 2006年第4期27-28,共2页
关键词 教育科研能力 青年教师 培养策略 教育科研活动 教学研究课题 中小学校 可持续发展 教学行为 科研意识 研究能力
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教育理论掌握教师初探
3
作者 王道法 《江苏教育研究》 2003年第7期54-55,共2页
关键词 教育理论 课程改革 素质教育 教育理念 创新教育 课堂教学 教师 自主学习
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欧拉公式和分饼同题
4
作者 王道法 《初中生数学学习（初二版）》 2003年第7期59-60,共2页
关键词 欧拉公式 分饼同题 初中 数学 代数
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