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信息技术提升初中数学教学质量的实践研究
1
作者
李莉
梁佳佳
+1 位作者
王道璐
陈志
《中国教工》
2024年第2期45-46,共2页
一、信息技术提升数学教学质量的迫切性数学是初中重点学科,着力培养学生的思辩能力,为理科学习奠定基础。数学课虽然课时较多,但仍有部分学生学习困难。通过学生访谈和问卷调查,发现半数以上的初中学生由于作业量大或参加课外辅导班,...
一、信息技术提升数学教学质量的迫切性数学是初中重点学科,着力培养学生的思辩能力,为理科学习奠定基础。数学课虽然课时较多,但仍有部分学生学习困难。通过学生访谈和问卷调查,发现半数以上的初中学生由于作业量大或参加课外辅导班,导致睡眠不足,视力下降。
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关键词
初中数学教学
信息技术
数学教学质量
思辩能力
重点学科
课外辅导班
作业量
学生访谈
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题名
信息技术提升初中数学教学质量的实践研究
1
作者
李莉
梁佳佳
王道璐
陈志
机构
河南省新乡市第二十二中学
出处
《中国教工》
2024年第2期45-46,共2页
基金
2022年河南省教育信息技术研究课题“‘双减’背景下信息技术提升初中教学质量的研究”成果(1452022122)。
文摘
一、信息技术提升数学教学质量的迫切性数学是初中重点学科,着力培养学生的思辩能力,为理科学习奠定基础。数学课虽然课时较多,但仍有部分学生学习困难。通过学生访谈和问卷调查,发现半数以上的初中学生由于作业量大或参加课外辅导班,导致睡眠不足,视力下降。
关键词
初中数学教学
信息技术
数学教学质量
思辩能力
重点学科
课外辅导班
作业量
学生访谈
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
信息技术提升初中数学教学质量的实践研究
李莉
梁佳佳
王道璐
陈志
《中国教工》
2024
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