核心素养下的高中数学课堂教学策略研究

在如今的教育环境中,为了贯彻落实核心素养教育要求,应当意识到高中数学课堂教学策略创新的重要性与必要性。全文重点分析了核心素养下高中数学课堂的教学优势,提出核心素养下高中数学课堂教学创新策略,从教学情境创设、培养学生抽象思维能力,引入核心素养教育、实行渗透教育,采用分层教学方式、提高学生数学学习能力等方面进行探究,进而为我国高中数学课堂教学工作质量与水平的提升打下良好基础,促进学生综合发展与进步。

和胃合剂治疗化疗呕吐疗效观察

目的 :探讨和胃合剂止吐的疗效和安全性。方法 :采用随机对照的方法将 12 9例癌症病人分为治疗组 (和胃合剂组 )63例 ,对照组 (枢丹组 ) 66例 ,分别在化疗前后口服使用 ,观察治疗前后临床症状及心肝肾功能等。结果 :化疗用药同时及化疗后 2周治疗组总有效率 87.3 0 % ,对照组总有效率 89.40 % ,两组比较无明显统计学意义。和胃合剂治疗后患者恶心、呕吐症状消失或明显减轻 ,与使用枢丹药物效果相似 ,但两者价格比为 1∶ 7.2 5。结论 :和胃合剂是一种有效、安全的止吐药物 ,尤其适用于使用致吐程度不太强的化疗药物引起的轻中度呕吐病人及肝肾功能有损害者 ,价格便宜 。

浅谈对病人非语言交流的心理护理

本文论述了非语言心理护理与病人的关系，介绍了这方面的临床经验，强调非语言交流的正确技巧．

多功能动力复位支架治疗小儿先天性髋脱位的护理

本文报告了我科采用自制的多功能动力复位支架治疗小儿先天性髋脱位３７８例的护理要点，以及正确协助患儿功能锻炼、防止复位后再脱位和股骨头坏死的护理方法。