基于能力为本教育理念教学模式联合四步评估法在重症医学科护士培训中的应用研究

目的:探讨基于能力为本教育理念(CBE)教学模式联合四步评估法在重症医学科护士培训中的应用效果。方法:选取2019年3月—2021年10月在岗的36名重症医学科护士作为研究对象,根据抽签法将其分为对照组和观察组各18人。对照组实施传统教学,观察组在传统教学基础上采用基于CBE教学模式联合四步评估法。观察两组护士培训效果。结果:观察组护士急救能力评分优于对照组(P<0.05);观察组护士综合能力评分优于对照组(P<0.05);观察组护士岗位胜任力高于对照组(P<0.05)。结论:基于CBE教学模式是在传统基础教学模式所构建融传授理论知识、培养专业能力及提高整体素质为一体的综合性教学培训模式,能有效提高护士综合能力与急救能力水平。四级评估法的应用可为临床带教质量与护士岗位胜任力的提升提供科学有效的依据。

病毒防护技术在计算机网络安全防护中的应用

随着时代的发展,科学技术也在不断进步,特别是计算机领域得到空前发展。21世纪的今天,计算机网络技术已经渗透到人类社会的发展的方方面面,并发挥着至关重要的影响。与此同时,病毒防护技术在计算机网络安全中的作用也愈加突出。本文首先分析了计算机病毒的三种传播途径,然后提出了计算机网络病毒防护技术的四项应用策略,仅供参考。