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小学英语绘本阅读教学方法研究
1
作者
王钟钰
《新课程教学(电子版)》
2021年第18期68-69,共2页
绘本(picturebook),是以图画与文字相结合来叙述一个小故事,从而达到某种教育目的的图书。绘本的直观性、生活性、故事性、情感性、针对性、趣味性等特点,对培养学生的阅读素养具有促进作用。教师可以通过课前做好教学准备、课中巧妙设...
绘本(picturebook),是以图画与文字相结合来叙述一个小故事,从而达到某种教育目的的图书。绘本的直观性、生活性、故事性、情感性、针对性、趣味性等特点,对培养学生的阅读素养具有促进作用。教师可以通过课前做好教学准备、课中巧妙设计教学过程等,合理选择绘本,提高学生的阅读能力,激发学生的思维、养成良好的阅读习惯、帮助学生形成正确的价值观。
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关键词
阅读素养
英语绘本阅读
教学方法
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职称材料
题名
小学英语绘本阅读教学方法研究
1
作者
王钟钰
机构
江苏省苏州市高新区达善小学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第18期68-69,共2页
文摘
绘本(picturebook),是以图画与文字相结合来叙述一个小故事,从而达到某种教育目的的图书。绘本的直观性、生活性、故事性、情感性、针对性、趣味性等特点,对培养学生的阅读素养具有促进作用。教师可以通过课前做好教学准备、课中巧妙设计教学过程等,合理选择绘本,提高学生的阅读能力,激发学生的思维、养成良好的阅读习惯、帮助学生形成正确的价值观。
关键词
阅读素养
英语绘本阅读
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学英语绘本阅读教学方法研究
王钟钰
《新课程教学(电子版)》
2021
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