经管类大学生创新能力影响因素探究——基于吉林省部分高校调查数据的实证分析

创新能力在人才培养中具有重要地位。文章通过构建包括学科知识能力、核心通用能力、企业职务能力在内的创新能力理论模型,收集吉林省部分高校经管类大学生的调查数据,运用结构方程模型分析方法,对相关假设进行检验。研究表明:学科知识能力对大学生创新能力有显著正向影响,是创新能力形成的基础;核心通用能力对创新能力没有直接正向影响;企业职务能力对大学生创新能力有显著正向影响。研究丰富和拓展了经管类大学生创新创业教育的相关内容,对其发展具有重要理论意义。

论小学英语阅读素养的提升和培养

在目前的核心素养基础下,小学阶段的英语在课上教学中依旧存有大量问题,例如:老师没有将同学们当作课上教学的主人翁、课上教学中所采用的方式比较单调、没有对同学们英语素养的提升加以重视等等。想要改变这部分问题,老师应该对自身的教学理念进行改变,改进教学模式,提升同学们学习英语的积极主动性,要引导同学们勤于思考,提升其英语素养,通过极具趣味性的英语教学手段来拓展同学们思维能力。