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网络工作室进入课堂教学的探索——中国教师研修网应用实践 被引量:2
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作者 姜河 王铁凤 张永华 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第8期38-41,28,共5页
信息技术如何有效地推进教学改革,关键的问题是如何使信息技术有效地融入教师日常课堂教学。中国教师研修网的教师"工作室"和"协作组"平台,为网络环境下的课堂教学提供了一个较理想的环境。
关键词 教学改革 网络课堂教学 网络工作室 协作组 实践探索
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