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网络工作室进入课堂教学的探索——中国教师研修网应用实践
被引量:
2
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作者
姜河
王铁凤
张永华
《现代教育技术》
CSSCI
2008年第8期38-41,28,共5页
信息技术如何有效地推进教学改革,关键的问题是如何使信息技术有效地融入教师日常课堂教学。中国教师研修网的教师"工作室"和"协作组"平台,为网络环境下的课堂教学提供了一个较理想的环境。
关键词
教学改革
网络课堂教学
网络工作室
协作组
实践探索
下载PDF
职称材料
题名
网络工作室进入课堂教学的探索——中国教师研修网应用实践
被引量:
2
1
作者
姜河
王铁凤
张永华
机构
张家口教育学院宣化分校
银州区教师进修学校
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2008年第8期38-41,28,共5页
基金
河北省教育科学研究十一五规划子课题"网络环境下初中英语课程建设研究"的中期成果
文摘
信息技术如何有效地推进教学改革,关键的问题是如何使信息技术有效地融入教师日常课堂教学。中国教师研修网的教师"工作室"和"协作组"平台,为网络环境下的课堂教学提供了一个较理想的环境。
关键词
教学改革
网络课堂教学
网络工作室
协作组
实践探索
Keywords
Teaching Reform
Classroom Teaching Network
Network Studio
Collaboration
Practice and Exploration
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
网络工作室进入课堂教学的探索——中国教师研修网应用实践
姜河
王铁凤
张永华
《现代教育技术》
CSSCI
2008
2
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