促进潜能释放的小学数学教育游戏设计与开发

教育游戏在提高学生学习兴趣和课堂关注度上有着重要作用,但是目前许多教育游戏开发者和教师之间缺乏有效沟通,导致不能直接用到课堂教学中。教师作为教学的主体,开发设计适合自己课堂使用的游戏也是其教育信息化水平的重要体现。本文从现有教育游戏现状出发,以苏教版小学四年级“观察物体”单元教学为载体,通过游戏开发引擎设计开发出适合课堂使用的数学教育游戏,并且将之应用到实际教学中,帮助该阶段学生形成相应的空间观念。

一个单亲家庭隔代教育的叙事研究

隔代教育是一种教育形式,单亲家庭是一种家庭状态,文章对H这样一个单亲家庭存在的隔代教育进行叙事研究,发现其目前的家庭教育状况和存在的问题。而像H这样既是单亲家庭又处于隔代教育中的孩子是一类群体,文章通过叙事研究方式对H家隔代教育中存在的问题进行个案研究,在分析现状和原因的基础上,针对其存在的问题提出解决问题的策略,寻找解决其困境的办法。

基于Unity3D的小学安全教育游戏的开发

教育游戏不断推陈出新,使得人们对其观念已有了很大的改善,但仍然很难走进传统课堂。安全教育作为学校教育工作中的一项重点,却受到应试教育的挤压,导致很多学生缺乏安全意识。本文阐述了安全教育的现状、对研究现状的分析以及安全教育游戏的设计与开发,期望通过教育游戏提高学生安全教育学习的积极性和安全意识,帮助教育游戏更好地融入课堂教学。