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题名射箭运动在辽代的发展研究
被引量:3
- 1
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作者
王银婷
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机构
苏州大学体育学院
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出处
《体育成人教育学刊》
2013年第6期59-61,共3页
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基金
2010年国家社科基金重大项目子课题
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文摘
射箭运动是辽代一种重要的娱乐和休闲活动,"射猎"、"射木兔"、"射虎"、"射鬼箭"和"射柳"都是人们所喜爱的娱乐活动,对于辽时期的射箭运动的研究是一项比较有价值的研究。通过文献资料法和历史考证法,以及通过查阅其他专家的相关研究成果,阐述了辽代射箭运动的发展。
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关键词
射箭运动
射鬼箭
射柳
辽代
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Keywords
archery
shooting ghost
shooting willow
Liao dynasty
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分类号
G852.9
[文化科学—民族体育]
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题名射箭运动在隋朝的发展研究
被引量:1
- 2
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作者
王银婷
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机构
苏州大学体育学院
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出处
《体育研究与教育》
2013年第S1期85-86,共2页
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文摘
运用文献资料等研究方法,对射箭运动在隋朝时期的发展进行了探讨,旨在还原一个真实的隋朝时期的射箭运动现状,为古代体育的研究提供参考。
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关键词
隋朝
大射礼
善射人物
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分类号
G852.9
[文化科学—民族体育]
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题名射箭运动在金朝的发展研究
被引量:1
- 3
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作者
王银婷
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机构
苏州大学体育学院
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出处
《体育科技文献通报》
2013年第11期127-128,130,共3页
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文摘
女真族首领完颜阿骨打在1115年自称为帝,建立金朝。于1125年灭辽,辽亡后,金朝与北宋形成对峙,金太宗完颜晟挟灭辽之势继续南下,于1127年打败北宋。灭亡北宋以后,统一了包括黄河流域在内的北方大部分地区,并且形成了长期与南宋对峙的局面。1208年蒙古大汗成吉思汗叛金自立,1234年,蒙宋联军攻破蔡州城,金末帝完颜承麟死在乱军之中,金朝灭亡。在金朝统治的119年间,统一了货币,发展了经济,此时金朝一度呈现出一片安静祥和之态。在很多国家制度、民俗活动上金朝都借鉴了辽朝或是宋朝。如武举制、射柳活动等。射箭运动延续了在辽代的重要地位,在金朝,射箭运动亦是统治者进行招贤纳士、娱乐休闲的最好方式。本文主要运用文献资料法,借助于大量的古文献资料,来叙述射箭运动在金朝发展的一个真实的状态。
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关键词
军队
武举
射柳
著名人物
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Keywords
military
Wuju
shooting Liu
nobility
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分类号
G887.3
[文化科学—体育训练]
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题名从《宋史》看射箭运动在宋朝的发展
- 4
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作者
王银婷
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机构
苏州大学体育学院
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出处
《体育成人教育学刊》
2013年第4期63-65,共3页
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基金
2010年国家社科基金重大项目:中国古代体育项目志(汉民族部分)子课题
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文摘
《宋史》一书是记录整个宋代文化、经济、政治以及教育制度等的一部比较全面的书籍。射箭作为古代的一项比较盛行的运动项目,在《宋史》中也被很好地记载了下来。射箭运动经过不断发展种类越来越多,技术也越来越先进。射箭运动在宋代的流行不仅仅局限在上层统治者,平民老百姓对射箭运动的喜爱也可以在《宋史》中寻得踪迹。
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关键词
《宋史》
射箭运动
宋朝
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Keywords
the History of Song Dynasty
archery
the Song Dynasty
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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题名浅谈我国球场暴力的现状及对策
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作者
王银婷
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机构
苏州大学
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出处
《内蒙古体育科技》
2012年第4期29-31,共3页
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文摘
随着《中华人民共和国治安管理处罚法》的颁布,球场暴力成为新法规制的对象,但国内对球场暴力概念的理解比较模糊,对其概念的界定存在差异。本文通过文献资料法对球场暴力的概念及类型进行了界定,对历年来出现的比较大的球场暴力事件进行综合的一个回顾。并结合实际从社会因素、球迷自身因素和赛场因素对引起球场暴力的原因进行了一个综述,并对此情况提出了几个对策,以供研究者参考和借鉴。
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关键词
球场暴力
概念
分类
原因
对策
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分类号
D035.5
[政治法律—政治学]
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题名创造性与性别的研究综述
被引量:3
- 6
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作者
王银婷
张浩
李婷婷
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机构
西南大学心理学部
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出处
《心理学进展》
2017年第3期354-358,共5页
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文摘
创造性的性别差异一直以来都是一个都引起研究者和大众广泛的关注与兴趣的话题,但相关的研究结论目前还存在很多争议。研究发现,一些领域的创造性成就存在着很大的性别差异。为了探究这一差异的原因,本文从生理基础、认知策略、社会文化三个方面对性别在创造性成就上的差异做出讨论。
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关键词
创造性成就
性别差异
生理基础
认知策略
社会文化
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名做教育信息化时代的创新型教师
- 7
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作者
王银婷
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机构
陕西咸阳市礼泉县第二中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第12期141-142,共2页
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文摘
近几年,随着教育信息化进程的飞速发展,课堂教学模式被当做重中之重进行了全面刷新,"翻转课堂""MOOC(慕课)""微课","创客教育"蜂拥而至,学生主演的课堂热闹一时。于繁华之中定睛回望,处于应试教育和创新教育转型期的一线教师到底该怎么做?美国科幻作家威廉吉布森有句名言:"未来已经来临,只是尚未流行"。
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关键词
创新型教师
吉布森
课堂教学
时代信息
千江有水千江月
专业知识
蜡炬成灰泪始干
合作型
萨根
传道授业解惑
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名新颖性观点产生的脑机制
- 8
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作者
李婷婷
张浩
王银婷
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机构
西南大学心理学部
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出处
《心理学进展》
2017年第2期181-187,共7页
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文摘
创造性过程的关键是新颖性观点的产生。大脑是如何产生新颖性观点的?这个问题引发了大量的实验研究。这些研究因采用不同的实验范式、实验任务和控制条件,发现了不同的脑区卷入。本文系统地回顾了采用脑电(EEG)、脑成像(FMRI)和单光子发射计算机断层成像(SPECT)几种技术手段对新颖性观点产生的脑机制研究取得的成果。这些研究结果显示,与新颖性观点产生相关的脑区有额下回、额中回、内侧前额叶、聂顶部分区域、前部扣带回和后部扣带回等区域。这个领域未来的研究发现应该注重分离新颖性观点产生和评价两种机制,重视自由发散/联系脑区和抑制控制脑区在新颖性观点产生过程中的共变效应,以及将脑损伤病人、杰出天才研究结合起来考察,这样将会对新颖性观点产生的脑机制探讨的更加严密和深入。
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关键词
创造性
新颖性
脑机制
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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