基于项目式学习的初中科学大单元教学设计——以“水与我们的生活”为例

结合项目式学习与大单元教学的实施路径与要素分析,构建基于项目式学习的大单元教学设计框架,并以“水与我们的生活”主题为例,实现科学学科的专题知识、观念、过程、价值的宏微观统整,引导学生在“做科学”的活动中建构正确的科学理解和科学观念,发展初中生的科学学科核心素养。

教育实践中的儿童观及其表现

本文基于对儿童观内涵的认识,选取教育实践中普遍存在且深入人心的儿童观进行剖析,分析这些观点对儿童的认识产生偏差的深层次原因,阐述新时代儿童观的基本立场,以期引导中小学教师在教学实践中重新认识儿童,形成正确科学的儿童观。

加强动物检疫工作确保老百姓吃上放心肉

民以食为天,吃“放心肉”,关系到畜牧业发展和社会稳定。“放心肉”的内涵非常丰富,不同消费层次和不同的社会经济发展阶段对“放心肉”标准的要求不同。目前广大消费者最为关注的是染疫动物肉品、有害物质残留超标肉品、腐败变质肉品、注水肉品、淘汰种用动物肉品和动物肉品的营养成分等。近年来,自治区动物防疫监督机构围绕“放心肉”做了大量工作,但就全区的现实情况看,大多数屠宰场不符合《国务院生猪屠宰管理条例》和农业部《动物防疫条件审核管理办法》[(2002)15号令]规定的标准和条件,卫生、加工、污物处理设施非常差,防疫难、检疫难所导致的外疫传入与交叉感染的潜在危险依然存在,还不能从根本上保证肉类产品确实安全、卫生的要求,更不适合加入WTO之后,改革开放、城市文明、环境保护、经济发展、商品流通贸易的需要。因此,针对现状和存在问题要确保消费者吃上“放心肉”,首先要认真贯彻落实《中华人民共和国动物防疫法》、《内蒙古自治区动物防疫条例》。各级政府要加强领导、协调部门关系,明确部门职责、增加经费投入,落实农业部检疫四到位,同时加强市场监督管理,才能实现这一目标。