高中体育创新教学方法探析

体育教学对于学生来说不只是理论知识和锻炼身体,还有对学生心理健康的培养,竞争意识,协作、团结品格的培养都有积极的促进作用。所以,作为高中体育老师,要本着为学生全面发展这个宗旨,在教学中培养学生毅力、坚持、团结、奋斗等优秀品质,为学生更好的发展奠定基础,提高高中体育教学的有效性。

还有怪的，鳙鱼偏爱吃猪肺

看了《中国钓鱼》几篇有关鱼吃鱼肉的文章后，我觉得鲫鱼、鲤鱼、草鱼吃鱼肉并不是怪事。我经常碰到一些钓友用虾仁专钓鲫鱼或者专钓鲤鱼和草鱼。这些鱼类本来就是杂食性鱼类，用各种荤饵钓到这些鱼种不足为怪。很大一部分钓友衷情于使用万能饵——蚯蚓钓鲫鱼、鲤鱼或草鱼，但专门用蚯蚓或其他荤饵钓鳙鱼却是闻所未闻，见所未见。有时用菜籽饼等粉饵打窝诱鱼，用蚯蚓做饵也偶尔能钓上鳙鱼，大家都知道，并不是鳙鱼去吃蚯蚓钓上来的，而是鳙鱼吸食粉饵误将挂蚯蚓的钩吸入口中，而误打误撞将鳙鱼钓上岸的。

青鱼食性初探

在人们的观念中,青鱼和其他肉食性鱼类一样,以荤饵为主,如蚌肉、螺肉、鸡鸭肠、贻贝肉等,这是青鱼的基本习性所决定的。某一本权威钓鱼指南《饵料篇》上也写到:“倘若没有这些荤食去诱鱼,而用纯素料配制,无异是猎人用一束青草放在陷阱边企图诱捕食肉的狼一样,难免不徒劳的。”

也谈“剩余浮力”

不管是比重小于水的比重的空心示标，还是比重大于水的比重的实心示标，它们只要露出水面的体积一样，它们的剩余浮力也是一样的。

对《浅析〈目睹鱼的"宗教仪式"〉》一文的异议

《目睹鱼的"宗教仪式"》(见2003年第十期)和《浅析<目睹鱼的"宗教仪式">》(见2004年第九期)两文发表后,引起广大钓友的关注,很多钓友来稿来信发表自己的见解。今天,我们将一些有代表性的不同看法选登如下,以引发更多钓友对鱼类知识的兴趣。 一位钓友曾经来信说,他喜欢钓鱼,想让孩子将来学水产专业。其实,孩子的志愿还由孩子自己做主的好。孩子即便不学水产专业,也不妨碍我们非水产专业的钓鱼人去发现鱼类的秘密,去探索鱼的科学。近来钓鱼人对鱼儿为什么受惊的探讨,已经说明我们钓鱼人是有一定的探究能力的。 当然,钓鱼人毕竟不是专家,我们也不宜用太多版面来讨论问题。目前,关于鱼的"宗教仪式"和"受惊"问题,我们已请专家来解答,届时我们将知道哪位钓友的看法更正确。

“落汤鸡”

1999年国庆节前后，我和朋友老薛去朋友的一个鱼塘垂钓。一个上午很快就过去了，我和老薛都颇有收获。中午朋友喊我们到看守鱼塘的小屋吃午饭。我和老薛放下手中的鱼竿，说笑着向小屋走去。

钓竿的弹性、弹力和韧性

首先把“弹性”、“弹力”、“韧性”、“拉力“、“胡克定律”、“弹性势能”等几个概念说一下。

我也说浮标

我想只有把想法说出来。才有可能起到抛砖引玉的作用，才有可能得到大师和广大钓友的帮助和指教。

改良台钓法

能否把传统钓法和台钓法的优点结合起来，创造出一种适合中老年钓友使用的钓法呢?

几个不得不说的话题

早在今年3月，我发现贵刊第三期44页上刊登的《淡水醉虾饵》和《中国钓鱼》今年第三期第29页上刊登的《淡水醉虾饵》除个别字句不同外，内容完全一样，很显然是一稿二投。本来当时就想向你们反映，一时手懒终没有提笔。