高效液相色谱法测定替硝唑乳药浓度

目的 应用高效液相色谱法测定替硝唑乳汁浓度并对产后妇女乳汁中的药物含量进行监测。考察是否对乳儿有潜在的不良反应。方法 采用SpherisorbC18柱(3.9 mm×150 mm,10μm),甲醇-0.01 mol·L-1磷酸二氢钠为流动相,甲硝唑为内标,紫外检测波长320 nm,流速为1.0 mL·min-1。结果 替硝唑在2.25-18μg·mL-1浓度范围内线性关系良好,相关系数为0.999 5,在3种不同浓度下,平均回收率分别为98.4％,100.61％,100.07％。结论 该方法的建立为临床治疗的有效性和安全性提供了保证和依据。

卫星信息支持海域感知关键技术分析

基于对地观测卫星资源的发展和应用,针对海域感知对卫星信息的需求,结合卫星信息时效性、多元异类卫星信息融合处理、卫星与其他态势感知手段协同使用等问题,分析梳理了基于卫星信息的海域感知关键技术,主要包括面向航母编队信息保障的快速反应技术、面向任务的异种平台协同任务规划及基于效能的异类多平台协同策略优化技术、目标信息快速处理技术、水下目标探测技术等。

基于KCF框架的长时间视频目标跟踪算法

针对视频目标跟踪中因遮挡产生的目标丢失后无法重新自动锁定目标的问题,提出了一种能够对视频目标进行长时间跟踪的算法。基于KCF(Kernelized Correlation Filters)算法的框架,增加筛选模块,通过三重分类器的筛选,对目标重新自动锁定。实验结果表明,提出的算法能够实现对目标的稳定跟踪,并且在目标跟丢后自动重新锁定并继续跟踪,实现对目标长时间跟踪的目的。

三维激光扫描与虚拟现实技术

虚拟现实(VirtualReality,简称VR)是在计算机图形学、计算机仿真技术、人机接口技术、多媒体技术以及传感技术的基础上发展起来的交叉学科。其在实际操作中的瓶颈问题本文通过引入三维激光扫描技术圆满的得到了解决。

弱小目标可见光传感器成像特性研究

研究了复杂背景下弱小目标在可见光CCD卫星传感器上的成像机理问题。弱小目标不易被卫星CCD传感器探测到,易被强大的噪声淹没,给检测提取带来了巨大的困难。从影响弱小目标成像的弥散因素入手,定量分析了大气、光学系统、探测器和传感器的振动等弥散因素对弱小目标的成像尺寸和成像强度的影响。在弥散成像的范围内,推导出了弱小目标与背景的对比度传输系数公式。通过航空试验进行了模拟验证,为其准确检测提取提供理论指导。

基于模糊ART划分的目标分群算法

针对目标分群中存在的分类数未知和噪声干扰问题,提出一种基于模糊ART划分的目标分群算法。通过目标识别属性划分,约减分群目标数规模,降低计算量;通过划分数据预处理消除尺度差异,在此基础上采用基于模糊ART的目标空间划分,经类选择、匹配度检验和类学习等步骤实现对目标的增量式动态分群。试验结果表明,该算法对复杂环境下未知分类数的多目标编队分群具有良好的有效性、稳健性和实时性。

天基数据混合推荐方法研究

数据推荐技术能够主动地满足用户对数据的需求,提高用户对数据的获取效率,该技术已经在电商系统中得到了广泛应用。然而,现有的数据推荐算法无法很好地适应天基数据的特点。新提出的天基数据混合推荐方法基于模式挖掘、兴趣关系图和相似度聚类技术实现,能够使推荐的天基数据在内容上主动匹配用户的潜在需求,从而提高用户使用天基数据的效率。

湖北省九宫山藓类植物垂直分布的初步研究

在采集和初步鉴定标本的基础上 ,对湖北省九宫山藓类植物的垂直分布规律进行了初步的分析和研究。结果表明 ,九宫山藓类植物共 32科 ,98属 ,2 6 5种 ,其垂直分布明显分带 :5 0 0 m以下的地段土生种类占优势 ;5 0 0～85 0 m地段 ,土生、石生、树生均较丰富 ,尤以树生为明显 ;85 0～ 130 0 m垂直带 ,石生群落较发达 ;130 0 m以上多为土生 ,类型多为高丛集型。

一种改进的多时相卫星影像金字塔模型及组织方法

为了克服多时相卫星影像数据组织管理中存储开销大、访问效率低以及未考虑用户检索访问特点等问题,提出了一种改进的多时相卫星影像金字塔模型及组织方法。根据用户对不同时相卫星影像检索访问量的不同特点,调整多基态修正模型构建顺序,并构建2个不同基态距的多基态修正模型和临时基态,分别基于影像金字塔模型进行组织管理,能够有效兼顾不同时相卫星影像数据的存储开销和检索访问效率需求。应用实例验证了改进方法的可行性和有效性。

基于Skyline的海量卫星影像管理与发布

本文基于Skyline软件平台,通过卫星影像的预处理、数据集构建、数据集发布、调用与可视化应用等关键技术进行卫星影像的管理与发布,并提出了海量卫星影像管理与发布平台构架,能获得较高的管理和发布效率,且易于实现,是工程应用中一条可行的技术路线。

新课改下高中生物教学的有效途径

随着社会与时代的逐步发展,我国实际的发展需要对教育界的教学要求也是在不断变化的,新课改教学政策就是在这样的背景下诞生的。在以往的高中教学过程中,其学生教育被定义为知识的接受者,而非使用者。而随着新课改教学政策的推出与逐步施行,高中教育逐渐转向了高素质化、高应用化的方向,这就意味着高中教师以往的教学经验此时不完全匹配教学要求了,在这样的情况下,高中生物教学的教学有效性大打折扣。也正是因此,高中生物教师必须在教学过程中探究新课改下高中生物教学的有效途径,以提高高中生物课堂的教学有效性,推动课堂发展,推进学生生物知识的学科应用能力发展。而本文就将立足于高中生物教学策略的视角,对其进行系统化探究。