论日本校园足球成功运作范式及其对中国的启示

以日本校园足球为研究对象,采取文献资料、逻辑演绎等方法,分析了日本校园足球的发展模式及其经验。研究结构:建立了严谨的管理体系,科学的运行体系以及完善的保障体系,为日本足球的快速崛起提供了源源不断的人才支撑。日本校园足球的发展模式及其经验的启示:立足我国基本国情,探索建立完善具有中国特色的校园足球管理体系、运行体系和保障体系,加快推动我国校园足球的持续发展。

网球运动中疲劳与恢复的探讨

本文论述了网球运动中疲劳的特点和产生疲劳的一些综合表现形式,阐明了网球运动中疲劳产生的机制,提出了预防和消除疲劳的一些途径和方法。

我国“体教结合”的动力机制及其阶段性特点

为提高竞技人才培养效益,消除人们对我国"体教结合"模式培养高水平运动员过高、过急的心理预期,分析了我国"体教结合"不同发展阶段更迭发生的动力及其阶段性特点。认为"体教结合"在发展和完善过程中,人才培养的预期收益递增是变革发生的原动力;经济、社会的发展,不同文化的相互学习、借鉴,是"体教结合"不断发展、完善的重要助力;"体教结合"发展的快慢主要取决于自然演进和政府的推进。建议政府有关部门积极推进"体教结合"的进程。

裁判质量问题的根源分析与对策研究——基于利益相关者理论和观众感知视角

借鉴管理学的利益相关者理论,从观众感知视角探讨我国的裁判质量问题。指出:裁判质量管理是一个系统工程,把矛头单一地指向裁判有失公允,裁判质量问题的根源在于裁判与其利益相关者间的利益失衡。而实现利益均衡、提升裁判质量的根本保障在于改革管理体制,完善制度保障。

试论我国高水平运动员的压力与人文关怀

我国高水平运动员的压力主要来自上级主管部门的要求、媒体舆论的炒作、社会过高的期盼、运动员实现个人目标的理想等。比赛的胜败决定着运动员的未来,运动员承受巨大压力的主要症结是体制的原因,对运动员实施人文关怀主要是重视文化教育和实施生涯的关怀。

析社会心态对竞技体育发展的影响

采用文献资料法,研究社会心态对竞技体育发展的促进作用,分析非常态社会心态对竞技体育发展战略、发展目标及运动员比赛心理的负面影响。结论:竞技体育发展过程中,要发挥媒体舆论的积极作用,引导国民理性对待竞技体育比赛的胜负,正确认识体育的精神与价值,保护、利用国民积极健康的社会心态,引导、调节国民的非常态心态,促进竞技体育的良性发展。

足球改革背景下大学校园足球社团改革与实践研究——以上海大学为例

运用文献资料法、比较分析法、专家访谈等研究方法,以中国足球改革为视角,结合校园足球发展现状和上海大学校园足球“四位一体”运行模式实施现状,梳理出校园足球发展的主要影响因素,强化社团建设在校园足球发展中的重要作用,使“四位一体”运行模式更加契合“以生为本、以球育人”的发展理念,探索出适合上海大学校园足球发展的新平台与新对策,形成示范和带动效应,为高校校园足球发展提供理论和实践参考依据。

中国男篮世锦赛三大问题与对策

通过观看现场直播、比赛录像,采用数理统计、文献资料等研究方法,对2006年中国男篮世锦赛的比赛做了归因分析。结果表明:失误多、防守与破紧逼能力不强是中国男篮存在的主要问题;队员技术粗糙、战术配合缺乏隐蔽性、高强度对抗能力不足以及心理素质差是主要影响因素。建议适当修改CBA联赛规则,加强男篮技、战术运用的针对性训练,增强与世界强队比赛、交流的机会,通过实战逐步提高与世界强队的抗衡能力。

现代运动员的心理训练与调控

本文通过文献分析、专家访谈和跟踪调研等方法,分析了现代运动员心理训练的特点和常用方法,提出了运动员的心理训练与身体素质和技战术的训练须紧密结合,重视建立正确的归因定向。

足球改革大背景下上海大学校园足球社团建设重要性研究

以中国足球改革总体方案作为研究背景,结合校园足球发展现状和上海大学校园足球"四位一体"运行模式实施现状,梳理出影响校园足球发展的主要因素和相互关系,强化社团建设在校园足球发展中的重要作用,使"四位一体"运行模式更加契合"以生为本、以球育人"的发展理念,逐步探索出适合上海大学校园足球发展的新平台、新对策,以此形成示范和带动效应,为高校校园足球发展提供理论和实践参考依据。

高校足球课程的思政功能探析

足球作为当今世界第一大运动,不仅能促进大学生身心健康及竞争、合作精神、规则意识等,无时不在渗透着思政教育。高校足球课程能将大学生在足球运动中产生的优秀品质迁移到社会生活中,是独特的思政育人途径之一。本文通过对高校足球课程思政功能的开发进行了探讨,对高校足球课程思政教育过程中出现的问题进行了分析,并提出了相应的对策,为高校体育课程思政功能的开发提供依据。

中国女子篮球队的问题与对策分析——析篮板球、防守与男子化

通过观看现场直播、比赛录像,采用数理统计、文献资料等研究方法,对2006年中国女篮世锦赛的比赛做了归因分析。结果表明:篮板球失控、防守能力不强、男子化风格不突出是中国女篮存在的主要问题;抢篮板球意识差、高强度对抗能力不足以及心理素质差是主要影响因素。建议加强女篮男子化风格的技、战术运用的针对性训练,增强与实力接近的男队比赛、交流的机会,通过实战逐步提高与世界强队的抗衡能力。

我国健康促进体系的障碍探究——以控制论为视角

研究目的:以控制论为视角,对我国健康促进体系的控制逻辑内涵与基本逻辑架构进行探究,以期为健康促进体系的完善提供理论参考。研究方法:运用文献资料法、逻辑分析法等将健康促进体系的控制过程分为控制执行环节与信息反馈环节,基于控制环节进行障碍机制分析。建议:完善利益结构,减少主观态度偏差;多元主体参与,完善监督评价机制;加强科学研究,促进成果转化。

试论雷杰·米勒的投篮心态与篮球运动员投篮时的心理调控

通过对NBA优秀篮球运动员“雷杰.米勒”的资料分析,展现其投篮时的优秀心理品质和心理状态的特点,寻找现代“神投手”心理训练的特点和方法,认为“专注、自信、自强、自控”是现代篮球运动员投篮时的主要心理调控策略。

女子篮球运动员对抗能力的研究

通过文献资料法、专家访谈法以及比较法,从女性生理特点,对女子篮球运动员的对抗能力的影响因素进行了分析,对提高女子篮球运动员对抗能力的方法进行了研究.

篮球专选课中应重视学生弱手弱脚的训练

本文把强化学生弱手弱脚的训练与活化右脑功能的体育训练法结合起来，有计划，有目的地安排教法，以期在有限的课时之中，让学生能够较全面地掌握基本技术，并使综合能力得到提高。

中美体育知识教学现状比较

通过对中美两国体育知识教学在目标、时数、内容、方式、效果等5个方面的比较,发现我国体育知识教学在时数、内容、方式、效果等3个方面与美国存在的差距是导致我国体育知识教学效果不如美国的主要原因,并提出了大力加强中小学体育知识教学方式等基本建议。

大学生篮球技能测试方法改革的实验研究

采用文献法、访谈法、观察法、专家法以及实验法,制定了“篮球技能比赛测试法”。该方法体现了篮球运动固有的集体性、竞争性、对抗性、游戏性、灵活多变性和技术全面性等特点,与广大学生平时篮球活动的内容方式紧密结合,比目前高校普遍采用的单一的篮球技能测试具有更好的可靠性、有效性和客观性,更加节省时间和体现对学习过程的评价,因此能更好地引导广大学生通过篮球运动进行健身娱乐并形成相应的能力和习惯。

从近两届省大运会剖析福建省高校校际体育竞赛改革

以第十二、十三届福建省大学生运动会为线索,深入分析我省高校校际体育竞赛的特点和不足,提出了在开学期间分散举行比赛,增加比赛机会,加强本土体育人才培养体系建设等改革对策。

分析混凝土桥梁耐久性病害检测与修复技术

混凝土桥梁是当前社会上最为常见也是最主要的桥梁形式,在对其使用概况分析中发现,很多混凝土桥梁由于使用时间比较长,受到各种内外因素的影响,出现较为严重的耐久性病害,这些病害对于缩短桥梁使用时间具有较大程度的影响。因此,对这些耐久性病害进行分析检测和修复对于桥梁运营单位来说是一项摆在眼前且必须要及时解决的课题。首先对混凝土桥梁中常见的集中病害类型进行分析,然后对检测这些病害的技术进行探讨,接着分析修复和防护技术,旨在让有需要的人得以参考和使用。