高校非艺术专业美育的困境与出路研究

高校肩负着为社会培养高素质人才的重要任务,社会对人才的需求决定了高校的教育目标。随着经济的发展,社会对人才的要求也在持续改变,大学生不仅需要拥有丰富的理论知识,同时还需要具备较强的审美能力,其中发挥极大作用的便是美育。可是我国高校美育教学发展滞后,特别是非艺术专业美育课程体系的建设尚不完善,迫切需要积极寻找发展高校非艺术专业美育的出路,进一步推动其发展。

探讨字体设计在VI设计教学中的重要性及课程改革创新方法

VI设计过程中,设计中字体的表现对企业形象传播具有很重要的意义。进入数字化时代,传统设计课程面临着教学的重大调整和创新。本文主要从高校艺术生的特点和现状出发,根据其专业特点,分析了当前字体设计在VI课程教学中存在的诸多问题,探讨了高校课程教学改革的必要性,提出了提高学生在进行整套VI设计时运用字体设计创新能力的课程教学改革和实践方法。

标志设计课程中交通语言与标识系统研究

标志设计又是通常说的LOGO设计,在教学中主要是通过案例设计教学法和欣赏分析活动,来启发学生对标志认识与的艺术美感的定位,引导学生通过欣赏、分析和素材的收集,了解和认识标志设计的特点和意义。交通标识系统经过多年的发展、演化和改进,交通语言系统是交通管理者与出行者之间信息交流工具,以文字、符号、颜色和声音为基础的符号体系,将交通系统的理论和方法引入到交通标识系统的研究和实践中来,并指导交通标识的设计和设置,是课程学习中很重要的一个知识点,本文从分析标志与交通标志的功能与关系,通过国内外交通语言与标识系统现状的案例探索,从而了解在教学中该知识点的重要性。

旅游景区园林设计中几何艺术美学的动态性设计与研究

在旅游景区园林规划设计中,几何艺术化动态设计是园林规划中的重点内容,其渗透于景区园林规划设计中的多个方面,或融于园林水院空间设计中,使园林形成不同层次的水院空间景观,又或置入园林过道空间设计中,使院落形成不同维度的景观布局,亦或是结合植被等外部构件,使广场、路径等园林小品呈现不同的序列.