近52年黄土高原气温与热量资源时空变化

根据33个气象观测站1961~2012年逐日气温数据,利用年平均气温、日平均气温稳定≥10℃的日数及其积温、最暖月平均气温（7月）、最冷月平均气温（1月）等5个指标对黄土高原地区的气温与热量资源变化趋势进行分析,结果表明：在52年时间尺度上,黄土高原地区年平均气温线性拟合增长率达到0.28℃/10年,在空间变化上表现出北部区域变化大于南部区域,西部区域大于东部区域的特点。热量资源在20世纪90年代开始快速增加,其中日平均气温稳定≥10℃的日数变化最大的区域为黄土高原南界到陕西西安和山西临汾区域,而日平均气温稳定≥10℃积温变化最大的区域为山西原平为中心区域和青海、甘肃的大部分区域。最冷月气温与最暖月气温在时间序列变化上,变化趋势表现为基本一致,但是空间变化趋势存在一定的差异性,并且最暖月的变化幅度小于最冷月的变化幅度。

初中地理教学中环境教育价值的思考

环境教育的主要目标是提高人们保护环境的意识。把环境保护理念渗透到初中地理教学中,能有效培养学生的环境保护意识,使学生正确认识到现代人类居住环境存在的问题,明白环境保护的重要性,从而有效提升初中地理环境教育效果。

中国典型等降水量线年代际空间演变

基于1960—2013年中国573个气象站的月降水量数据,选用普通克里金插值法生成典型等降水量线(200、400、800mm),从等降水量线移动距离和移动趋势的角度分析了中国近54年典型等降水量线的时空演变特征。结果表明:(1)200、400、800mm等降水量线近54年的空间分布大致呈东北—西南走向,且从西北到东南有序排列。(2)200mm等降水量线在宁夏平原和西藏中西部波动强烈,且均有向东和向南偏移趋势。200mm等降水量线在宁夏平原20世纪70、80年代、21世纪初东移,20世纪90年代、21世纪10年代初西移。西藏中西部自20世纪80年代起200mm等降水量线有西移和北移态势,新疆北部200mm等降水量线范围不断扩大。(3)400mm等降水量线在华北中东部波动强烈,20世纪70年代、21世纪00年代东移,20世纪80、90年代和21世纪10年代初西移,且整体有向东和向南的偏移趋势,但年代际波动大。(4)800mm等降水量线在秦岭-淮河一线波动强烈,20世纪80年代、21世纪00年代北移,20世纪70、90年代、21世纪10年代初南移,且纬度降低趋势较明显。