微塑料在城市河道中的污染特征研究

微塑料从陆地进入到海洋的一个重要途径就是河流,近几年,大量微塑料通过这种方式进入海洋,给海洋环境造成了严重的破坏。以国内某一线城市河道为研究对象,通过采集市内不同区域河道沉积物和表层水,分析其中微塑料的分布特征。研究结果表示:此城市河道表层水里微塑料污染平均丰度达到了(7.6±2.7)个/L,各区域存在差异;沉积物的污染平均丰度是(1576.5±759)个/kg;微塑料的丰度随尺寸的减小而增大。在城市河道中,微塑料污染物类型主要是聚酯类、透明色、纤维状、小于500μm;对于沉积物里的微塑料,和表层水相比,其聚合物组成、形状和颜色分布更加丰富;和世界范围里淡水河流、湖泊相比,此城市污染丰度较高,此现象可能和不同城市所拥有的人口密度和城市化程度等因素有关;微塑料的自身理化特性和潜在来源会对城市河道里微塑料聚合物种类造成较大的影响。

日粮中添加天蚕素抗菌肽对断奶仔猪生产性能和血液生化指标的影响

为考察天蚕素抗菌肽对断奶仔猪生产性能和血清生化指标的影响,选用28日龄、体重相近、健康的北京原种黑猪断奶仔猪192头,采用单因子设计,按体重相近、遗传基础相似的原则,完全随机分为4个处理组:对照组饲喂基础日粮,试验组在基础日粮基础上分别添加不同剂量的天蚕素抗菌肽(试验Ⅰ组:180 g/t,试验Ⅱ组:250 g/t,试验Ⅲ组:320 g/t)。每个处理组设三个重复,每个重复16头猪,试验期为32 d。试验结果表明:饲料中添加适量的天蚕素抗菌肽能够提高断奶仔猪平均日增重,但各组间差异不显著(P>0.05);显著降低料重比(P<0.05);提高血液中的免疫球蛋白含量。因此,在断奶仔猪基础日粮中添加适量天蚕素抗菌肽能提高断奶仔猪的生产性能和机体免疫性能,且本次试验中,天蚕素抗菌肽的最适添加量为320 g/t。

不同微生物法净化黑臭水体效果评价研究

水体的黑臭不仅对周边居民的生活生产造成影响,甚至可能污染周围空气,因此采用经济环保的净化方法对黑臭水体净化显得至关重要。以护城河A中的黑臭水体及底部淤泥为研究对象,通过对泥水混合物分别进行曝气、菌剂加曝气、促生剂加曝气、促生剂加菌剂加曝气并设置空白对照组,对不同微生物净化法净化黑臭水体的效果进行研究,发现不同微生物法对不同化学组成的黑臭水体的净化效果不同,对于化学需氧量、氨氮浓度较高的黑臭水体,采用菌剂加促生剂加曝气的复合处理方法其去除率最高,去除效果最好,对于总磷浓度含量较高的黑臭水体,采用曝气处理的方法效果最好,但整体而言菌剂加促生剂加曝气的复合处理方法对黑臭水体去除率效果最好。曝气处理的净化方法在短期内对氨氮的去除有一定效果,但长期会导致水体内微生物活性升高从而使得氨氮浓度反而提高。研究结果可为相关污水处理提供依据。

不同微生物法净化黑臭水体效果评价研究

水体的黑臭不仅对周边居民的生活生产造成影响,甚至可能污染周围空气,因此采用经济环保的净化方法对黑臭水体净化显得至关重要。以护城河A中的黑臭水体及底部淤泥为研究对象,通过对泥水混合物分别进行曝气、菌剂加曝气、促生剂加曝气、促生剂加菌剂加曝气并设至空白对照组,对不同微生物净化法净化黑臭水体的效果进行研究,发现不同微生物法对不同化学组成的黑臭水体的净化效果不同,对于化学需氧量、氨氮浓度较高的黑臭水体,采用菌剂加促生剂加曝气的复合处理方法其去除率最高,去除效果最好,对于总磷浓度含量较高的黑臭水体,采用曝气处理的方法效果最好,但整体而言菌剂加促生剂加曝气的复合处理方法对黑臭水体去除率效果最好。曝气处理的净化方法在短期内对氨氮的去除有一定效果,但长期会导致水体内微生物活性升高从而使得氨氮浓度反而提高。

体教融合下的体校英语语法课堂初探——以苏教版八年级上册Unit 3语法教学为例

文章以苏教版Unit 3的语法教学为例,结合体校学生的语法学习实际,探索如何将体教融合的思路应用于体校英语语法课堂,从备课思路、知识结构化、语言输入输出、与课堂思政建设几方面,激发运动员的学习兴趣和信心,鼓励运动员践行体教融合,学训并重,使其成为有文化、有素质、爱国奋进的高水平体育人才。

单双面边坡稳定性有限元分析

基于强度折减法,以单、双面边坡为研究对象,利用有限元软件,研究其动力特性和力学性能,分析不同参数对其稳定安全系数的影响,得出以下结论:单面边坡的稳定安全系数大于双面边坡,说明此时单面边坡的稳定性优于双面边坡。土体和边坡的相关参数对边坡的稳定安全系数影响显著,在实际工程中,可考虑通过调整相关参数的大小,来保证边坡的稳定性。使用不同的失稳判断方法得到的稳定安全系数具有一定的差异性,采用FV1-U1曲线拐点判断边坡失稳情况的方法得出的边坡稳定安全系数较大。

内蒙古高校铸牢中华民族共同体意识教育研究

高校是培育铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。内蒙古高校要以铸牢中华民族共同体意识作为党的新时代民族工作的重点,所有工作要聚焦到这一重点上来,促进内蒙古高校民族工作高质量发展。高校把铸牢中华民族共同体意识贯穿到“三全育人”全过程,引导师生从政治、经济、文化等方面了解中华民族的演变过程,不断增强“五个认同”,使中华民族共同体意识在广大师生中深深扎根,自觉维护祖国统一、国家安全、边疆和社会稳定。

水利水电工程基础处理施工技术探究

作为支撑水利水电工程开展的技术基础与前提,水利水电工程基础处理施工技术尤为重要,对保障水利水电工程顺利的实施有着不容忽视的作用。因此,本文通过分析水利水电工程实施过程中的水利水电工程基础施工特点和影响水利水电工程基础施工的因素,并结合水利水电工程基础施工的施工要求,来对水利水电工程基础处理施工技术进行分析与讨论,以求为水利水电工程的发展提供一些建议。

水淹后辣椒田咋管

1 排水晾地 辣椒受水淹后会沤根落叶.有积水地块应立即排水,无积水地块应马上开沟晾墒.

日粮中添加天蚕素抗菌肽对断奶仔猪生产性能和血液生化指标的影响

为考察天蚕素抗菌肽对断奶仔猪生产性能和血清生化指标的影响,选择28日龄、体重相近、健康的北京原种黑猪断奶仔猪192头,采用单因子设计,按体重相近、遗传基础相似的原则,完全随机分为4个处理组:对照组饲喂基础日粮,试验组在基础日粮基础上分别添加不同剂量的天蚕素抗菌肽(试验Ⅰ组:180g/t;试验Ⅱ组:250g/t;试验Ⅲ组:320g/t)。每个处理组设3个重复,每个重复16头猪,试验期为32d。试验结果表明:饲料中添加适量的天蚕素抗菌肽能够提高断奶仔猪平均日增重,但各组间差异不显著(P>0.05);显著降低料重比(P<0.05);提高血液中的免疫球蛋白含量。因此,在断奶仔猪基础日粮中添加适量天蚕素抗菌肽能提高断奶仔猪的生产性能和机体免疫力,且试验中测得天蚕素抗菌肽的最适添加量为320g/t。

论高校校园危机事件的预防策略

高校的和谐稳定关系到高等教育的人才培养、科学研究以及社会责任的担当,特别作为民族地区高校,在促进地方社会繁荣发展,引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着不可推卸的责任。然而,虽然中外交流不断加深,青年学生价值观多元化所带来的负面问题也给当前的思想政治教育工作者提出了新的课题。本文在总结高校在预防和处理校园危机事件中的不足的前提下,探讨预防高校校园危机事件的措施,期望为当前预防高校校园危机事件提供策略。

关于引发民族地区高校校园危机事件因素的思考

一直以来,我国高等教育在维护社会稳定方面起到了积极的推动作用,青年学生普遍能够以健康、积极向上的态度面对自己的大学生活。然而,影响高校校园和谐稳定的事件时有发生,如何有效的应对和处理校园危机事件,始终是高校管理者所要面对的不可懈怠的问题。本文以内蒙古地区高校为例,从影响高校和谐稳定的特殊性因素和普遍性因素两个角度,做出分析,旨在为高校管理者在处理地区性高校校园危机事件时提出考虑因素。

兽医类专业少数民族大学生专业思想状况探析——以内蒙古农业大学兽医学院为例

近年来,兽医类专业作为传统的农科类专业受到了越来越多考生的重视。然而,在专业学习过程中,一些学生出现了专业思想不稳定的状态。少数民族学生由于受到语言、文化等条件的限制,这一问题表现得尤其突出。笔者以内蒙古农业大学兽医学院少数民族学生为例,调查了少数民族学生的专业思想状况,分析了学生的学习能力状况及其影响因素,并从大学生的专业思想教育、多元援助体系构建和微观就业指导等方面提出了相应的建议。

阿拉善戈壁驼与沙漠驼屠宰性能与骨骼肌组织学性状研究

为了研究阿拉善戈壁驼与沙漠驼屠宰性能和骨骼肌组织学性状,试验随机选取6,8,10齿龄的阿拉善戈壁驼和沙漠驼,每个品种、每个齿龄各6峰,共36峰,测量体尺指标并统计屠宰性能,选取成年（8齿龄）阿拉善戈壁驼和沙漠驼臂三头肌、股二头肌、背最长肌制作组织切片,观察肌纤维性状。结果表明：相同齿龄阿拉善戈壁驼体高、体长、活重、胴体重、净肉重、屠宰率、净肉率均显著或极显著大于阿拉善沙漠驼（P〈0. 05或P〈0. 01）;阿拉善沙漠驼臂三头肌、股二头肌、背最长肌肌纤维直径、肌纤维横截面积均显著或极显著大于阿拉善戈壁驼（P〈0. 05或P〈0. 01）,而肌纤维密度显著小于阿拉善戈壁驼（P〈0. 05）。说明阿拉善戈壁驼产肉量大,不仅与其体尺指标相关,还与肌纤维数量的增多有关。

畜牧兽医类课程思政建设对策探讨——以内蒙古农业大学为例

高校要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,发挥好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,实现"三全育人"。本文以内蒙古农业大学为例,研究畜牧兽医类课程思政建设的内涵,剖析畜牧兽医类课程教学中思想政治教育功能缺失现象,提出课程思政融入教学的有效方法。充分发挥专业课程的立德树人功能,挖掘和提炼出畜牧兽医类课程教学中蕴含的思政元素,为培养德才兼备的畜牧兽医专业人才提供思想保障。