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“学导展练思”打造快乐高效课堂——初中思品导学案的应用探究
被引量:
1
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作者
王阿雄
《福建基础教育研究》
2013年第4期104-105,共2页
南靖县在初中实施"学导为主,讲练结合"课堂教学模式改革中,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,自主组织编写一整套导学案,坚持因地因时制宜,改变传统课堂教学模式,致力打造快乐高效课堂,实现减负增效,取得良好成效。实施"...
南靖县在初中实施"学导为主,讲练结合"课堂教学模式改革中,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,自主组织编写一整套导学案,坚持因地因时制宜,改变传统课堂教学模式,致力打造快乐高效课堂,实现减负增效,取得良好成效。实施"学导为主,讲练结合"课堂教学模式改革,
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关键词
课堂教学模式
导学
初中
应用
讲练结合
学习方式
教学方式
南靖县
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职称材料
锡乌铁路风沙路基施工技术
2
作者
吕志强
王阿雄
史涛宁
《科技信息》
2011年第17期314-315,共2页
根据新建锡林浩特至乌兰浩特铁路土建一标DK137+096-DK171+000段风沙路基施工实例,对风沙危害及风沙路基特点进行分析描述,并总结了风沙路基的填筑工序和施工工艺。
关键词
风沙路基
风沙危害
填筑工序
施工工艺
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职称材料
在思想品德课教学中落实社会主义核心价值观教育
3
作者
王阿雄
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第12期8-10,共3页
培育初中学生的社会主义核心价值观,思想品德课教师要优化课程目标意识,坚守学科的核心价值;强化学生主体意识,促进学生自主判断和选择;设计课堂主题活动,在活动中渗透核心价值观;发挥师德示范作用,传递和增强人生正能量;加强课外拓展活...
培育初中学生的社会主义核心价值观,思想品德课教师要优化课程目标意识,坚守学科的核心价值;强化学生主体意识,促进学生自主判断和选择;设计课堂主题活动,在活动中渗透核心价值观;发挥师德示范作用,传递和增强人生正能量;加强课外拓展活动,深化和升华学生的价值观,从而使社会主义核心价值观具体生动地融入到学生学习成长的全过程。
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关键词
思想品德课
核心价值观
教育
原文传递
题名
“学导展练思”打造快乐高效课堂——初中思品导学案的应用探究
被引量:
1
1
作者
王阿雄
机构
南靖县教师进修学校
出处
《福建基础教育研究》
2013年第4期104-105,共2页
文摘
南靖县在初中实施"学导为主,讲练结合"课堂教学模式改革中,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,自主组织编写一整套导学案,坚持因地因时制宜,改变传统课堂教学模式,致力打造快乐高效课堂,实现减负增效,取得良好成效。实施"学导为主,讲练结合"课堂教学模式改革,
关键词
课堂教学模式
导学
初中
应用
讲练结合
学习方式
教学方式
南靖县
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
锡乌铁路风沙路基施工技术
2
作者
吕志强
王阿雄
史涛宁
机构
中铁二十一局集团第五工程有限公司
出处
《科技信息》
2011年第17期314-315,共2页
文摘
根据新建锡林浩特至乌兰浩特铁路土建一标DK137+096-DK171+000段风沙路基施工实例,对风沙危害及风沙路基特点进行分析描述,并总结了风沙路基的填筑工序和施工工艺。
关键词
风沙路基
风沙危害
填筑工序
施工工艺
Keywords
Wind sand subgrade
Wind damage
Filling process
Construction technology
分类号
U216.413 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
在思想品德课教学中落实社会主义核心价值观教育
3
作者
王阿雄
机构
福建省南靖县教师进修学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第12期8-10,共3页
文摘
培育初中学生的社会主义核心价值观,思想品德课教师要优化课程目标意识,坚守学科的核心价值;强化学生主体意识,促进学生自主判断和选择;设计课堂主题活动,在活动中渗透核心价值观;发挥师德示范作用,传递和增强人生正能量;加强课外拓展活动,深化和升华学生的价值观,从而使社会主义核心价值观具体生动地融入到学生学习成长的全过程。
关键词
思想品德课
核心价值观
教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“学导展练思”打造快乐高效课堂——初中思品导学案的应用探究
王阿雄
《福建基础教育研究》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
锡乌铁路风沙路基施工技术
吕志强
王阿雄
史涛宁
《科技信息》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
在思想品德课教学中落实社会主义核心价值观教育
王阿雄
《思想政治课教学》
北大核心
2014
0
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