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解读“和谐校园”的内涵与特征 被引量:4
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作者 王雄夫 《凯里学院学报》 2007年第5期16-17,共2页
校园和谐是社会和谐的一个重要组成部分。和谐,是事物诸种因素间相互谐和的一种表现形式;和谐校园则是校园各种层面的和谐,诸如领导和谐、管理和谐、精神和谐、教学和谐、制度和谐、环境和谐等,其主要特征是依法治校、公平公正、文明友... 校园和谐是社会和谐的一个重要组成部分。和谐,是事物诸种因素间相互谐和的一种表现形式;和谐校园则是校园各种层面的和谐,诸如领导和谐、管理和谐、精神和谐、教学和谐、制度和谐、环境和谐等,其主要特征是依法治校、公平公正、文明友爱、充满活力、安定有序、环境优良。 展开更多
关键词 和谐校园 内涵 特征
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强我国力 德育为先
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作者 王雄夫 余晓林 《凯里学院学报》 1995年第1期104-106,共3页
学校,是青年的大本营;青年,是祖国的未来.教育和培养好青年一代,乃是我们学校一项极其艰巨而伟大的奠基工程.教育的措施得力与否,操作实践的具体与否,直接关系到我们祖国的命运与前途.古希腊哲学家亚里斯多德说得好:“国家的命运,有赖... 学校,是青年的大本营;青年,是祖国的未来.教育和培养好青年一代,乃是我们学校一项极其艰巨而伟大的奠基工程.教育的措施得力与否,操作实践的具体与否,直接关系到我们祖国的命运与前途.古希腊哲学家亚里斯多德说得好:“国家的命运,有赖于对青年的教育.”因此,要振兴我中华,要增强我国力,加强青年学生的思想政治教育工作,是学校一切工作的首要任务. 展开更多
关键词 “两课” 思想政治工作 青年学生 思想政治教育 国主义 教育工作 人生价值观 民族师专 建设有中国特色的社会主义理论 马克思主义理论课
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