期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养学生独立识字能力方略
1
作者
王雄宜
《读与写(上旬)》
2019年第2期94-94,共1页
识字是阅读和写作的基础,其学习的重要性不言而喻。可以说识字教学关系到小学语文学科教学的成败,可当前的识字教学仍处于一种机械识记,高耗低效的状况,,错别字多是不争的事实。所以小学生独立识字能力的培养势在必行。学生一旦具有独...
识字是阅读和写作的基础,其学习的重要性不言而喻。可以说识字教学关系到小学语文学科教学的成败,可当前的识字教学仍处于一种机械识记,高耗低效的状况,,错别字多是不争的事实。所以小学生独立识字能力的培养势在必行。学生一旦具有独立识字能力,可以激发学生的学习兴趣,发挥他们的识字潜能,顺利地进行大量地阅读课外读物。那学生的独立识字能力如何培养呢?
展开更多
关键词
培养学生
独立识字能力方略
下载PDF
职称材料
题名
培养学生独立识字能力方略
1
作者
王雄宜
机构
石狮市蚶江镇锦里小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期94-94,共1页
文摘
识字是阅读和写作的基础,其学习的重要性不言而喻。可以说识字教学关系到小学语文学科教学的成败,可当前的识字教学仍处于一种机械识记,高耗低效的状况,,错别字多是不争的事实。所以小学生独立识字能力的培养势在必行。学生一旦具有独立识字能力,可以激发学生的学习兴趣,发挥他们的识字潜能,顺利地进行大量地阅读课外读物。那学生的独立识字能力如何培养呢?
关键词
培养学生
独立识字能力方略
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生独立识字能力方略
王雄宜
《读与写(上旬)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部