喹硫平治疗双相情感障碍躁狂发作及对患者认知功能影响分析

针对双相情感障碍躁狂发作患者,施以喹硫平药物治疗手法,评价其疗效及对认知功能的具体影响。方法 研究时间为2021年10月-2022年12月,研究对象为本院接受的双相情感障碍躁狂发作患者共涉及82例。施以随机抽签法进行分组,得到对照组共涉及41例、治疗组共涉及41例。两组均行以碳酸锂治疗工作,治疗组额外施以喹硫平治疗手法。开展组间的治疗效果具体情况,认知功能提升程度,不良反应出现详情等评比工作。结果 治疗组有更高的总有效率(P<0.05)。治疗后,治疗组的BVMTR、HVLTR、SSS顺行、SSS逆行、VF、DST等评分值和对照组相比均更高(P<0.05)。开展组间的不良反应出现详情评比工作,治疗组的不良反应总出现率和对照组相比更低(P<0.05)。结论 择取喹硫平与碳酸锂联合运用于双相情感障碍躁狂发作患者的治疗工作之中,疗效高于碳酸锂单一运用,且能够提升认知功能水平,降低不良反应产生率。

中国酒店投资热潮（二）

竞争使中国酒店业经营模式多元化，持续推动酒店集团开发更有效率的商业模式。现时业界普遍以水平式整合以加强竞争力及市场占有率。

谈计算机教学中的能力培养

本文从教学实践出发，更新教学观念，从培养学生自觉、主动地获取信息的能力、动手能力、创造能力和思维能力四个方面阐述了在计算机教学中学生能力的培养。