对高校计算机基础课教学现状的思考与建议

随着信息技术的快速发展,计算机基础课在培养学生信息素养、创新能力和适应未来工作需求方面具有关键作用。文章旨在深入了解当前教学现状,审视其优势与不足,为教师提升教学质量和有效性提供指导。通过分析现状,能够为教学改革提供具体建议,如内容优化与实践结合、引入多元化教学方法、加强教师培训、制定评估与反馈机制以及推动产学合作与实践等,这些建议有助于使高校计算机基础课更加适应学生需求,有效提升学生综合素质和应对未来挑战的能力,进而推动教育体系与科技发展的有机融合。

依托化工特色科研平台培养新工科化学专业人才双创实践能力

依托化工特色科研平台—吉林省精细化工重点实验室,培养新工科化学专业人才双创实践能力。包括:进行“大化工”交叉学科的基础技能培训,夯实双创实践基础;以学生为中心,以企事业单位需求为导向,培养双创实践能力;建立健全创新创业教育课程体系,构建双创教育的培养模式。通过以上培养模式的构建,提升了学生创新创业实践能力,培养更适应企事业发展需求的新工科化学专业人才。

浅谈新教改背景下高校计算机网络教学的课程改革

在新教改背景下,高校计算机网络教学正经历着深刻的课程改革。面对素质教育要求和跨学科趋势,课程内容不断更新,强调实用性与职业能力培养。高校计算机网络教学课程改革采用案例教学、项目驱动等新方法,旨在激发学生的创新意识,教师从传授者转变为引导者,利用与产业界合作,提升教学质量。与此同时,评价体系也在持续优化,关注学生和企业反馈。这一改革旨在培养适应快速科技发展的人才,为高校计算机网络教学注入新活力。

特种链条抽油机结构设计

设计一种长冲程、大泵径、低冲次,适合稠油、高粘、多砂等作业工况的特种链条抽油机.该机采用特殊链条结构可实现链节的无油自润滑传动;采用无游梁式换向机构,通过特种销轴和特种链节,实现换向无冲击和换向无受力死点.

七自由度水下机械手自适应控制系统的研究

根据七自由度水下机械手作业系统的相关特点为实现机械手位置伺服实际控制系统建模,研究相关的稳定性、频率特性。特别针对此系统的非线性和时变异常的问题,设计了处于水面位置以下的机械手自适应相关控制系统,并且建立了仿真实验;最终,为实际的仿真比较设计了有效的PID控制器。综合有关实验所得数据:上述实际控制系统中前者较于后者适应性更高,对模型化误差减免产生较好作用等,使实际被控对象与理论参考模型在输出数据方面相同,全面有效的完善了相关控制系统的动态性能和精度等因素。

基于PRO/E的逆向工程研究与实践

逆向工程,即对已有的零件或实物原型利用三维数字化测量设备准确,快速的测量出实物表面的三维坐标点,并根据这些坐标点通过三维几何建模方法重建实物CAD模型的过程.本文以Pro/ENGI-NEER WILDFIRE 4.0为平台,对基于Pro/E的逆向工程技术在创建鼠标实体模型中的应用进行了实验研究.

FLASH字体动画设计的研究

主要介绍了FLASH字体动画在网络中的应用,介绍了FLASH字体动画软件FLAX的基本操作用法,如何导入到FLASH中,以及FLAX和FLASH相互结合使用的方法。FLASH动画技术在网络中的展望。

自动搬运车系统设计

自动搬运车系统涉及到单片机控制、传感器技术、电机驱动、供电电源的设计、信号处理等诸多领域。本设计中小车的行进采用黑线寻迹方式,寻迹方法采用红外反射式光电传感器,由于采用红外发光管代替普通可见光发光管,降低了环境光源干扰。搬运识别模块采用了电磁吸附因为与常见的抓、叉比较,电磁吸附用时短,效果好,所以本设计利用金属探测、光电检测和电磁铁电路组成了货物识别模块,实现了探测、搬运、识别功能。

基于JAVA的RandomArray函数在手机游戏编程中的应用

简要介绍了J2ME及其开发环境Eclipse的功能特点,主要说明了RandomArray函数的功能实现和在手机编程中的应用.

离心铸造机液压控制系统的设计与实现

根据离心铸造机液压控制的需要,运用自整定PID控制方法与计算机控制技术,设计了一种离心铸造机液压控制系统。阐述了系统的硬件组成与自整定PID控制方法,重点介绍了系统的软件设计与实现方法。通过离心铸造机液压控制系统的应用,实现了浇铸过程中液压系统更好的控制,提高了工艺过程的稳定性。

基于J2ME的drawStringLines函数在手机程序开发中的应用

本文简要介绍了J2ME及其开发环境WTK的功能特点,及基于WTK环境的drawStringLines函数的功能实现和在手机编程中的应用。

“互联网+教育”在我校《无机与分析化学》课程中的改革与实践

将"互联网+教育"应用到我校《无机与分析化学》课程的教学过程中,通过建立"班级课程群"保障"互联网+德育"、"互联网+线上线下混合教学"的实施,找到了我校《无机与分析化学》课程在进行"互联网+教育"过程中亟待解决的问题和发展方向,推动了我校现代化信息技术与教学的深度融合。

高校机房管理探讨

本文主要介绍了高校机房的现有状况和不足,为使机房正常运行,保证教学秩序,采取了各种管理方法,使机房可以高效率的运行,减少教学事故的发生。

“教育+互联网”在《无机与分析化学》课程中的改革与实践

在《无机与分析化学》课程教学中利用"教育+互联网"作纽带,促进《无机与分析化学》的理论与实验课程更好地结合。通过"互联网+翻转课堂"让学生成为教学的主体,调动学生的积极性,更主动地参与到教学与实验中,提高学习热情与学习效率;依托超星学习通网络平台建立班级课程群,加强与学生的课后交流,有效延伸有限学时。

“互联网+”模式下无机化学实验课程改革研究

针对"互联网+"模式下无机化学实验课程的改革要求,修改现有《无机化学实验》教学大纲,建立四个实验训练模块:基础技能训练模块、基本原理与方法验证模块、综合训练模块、交叉创新模块;运用多媒体课件、微课、慕课等教学资源支撑实训模块,加深学生对实验内容的理解、对实验现象的观察以及实验操作技能的规范;进行"互联网+翻转课堂",让学生成为教学的主体,更多地参与到实验教学与学习中;建立班级实验兴趣群,加强与学生的互动,教学相长。

基本操作实验教学多媒体仿真课件的开发与研制

基本操作与化学基础实验是吉林化工学院培养面向生产一线的现代工程师的专业基础课程。从我院基本操作实验课程的现状及存在问题入手,阐述了多媒体仿真课件开发与研制的必要性及研制过程。课件的开发与研制不仅丰富了教学手段、而且在激发学生实验兴趣、延伸有限学时、衔接理论课与实验课等方面有着重要意义。

依托省级科研平台构建新工科应用化学专业人才的培养模式

依托省级重点科研平台-吉林省精细化工重点实验室构建新工科应用化学专业人才的培养模式,包括:成立应化专业“新工科创新创业小组”,进行“大化工”交叉学科的基础技能培训;采取导师责任制,带领学生参与企业项目;以赛促建,申报双创项目,参加双创大赛;为本科及研究生提供专业实习和毕业设计的平台和指导。通过以上培养模式的构建,促进学生的全面发展,使他们成为更适应新时代工业变革要求的应用化学专业人才。

“教育+互联网”模式下《无机与分析化学》教学改革初探

在"教育+互联网"模式下,针对《无机与分析化学》课程的教学改革为研究内容,运用多媒体课件、微课、慕课和网络自主学习平台等教学资源,借助互联网平台,拓展学习空间和时间,激发学习兴趣,提高学习效果。

“教育+互联网”模式下《无机化学》网络自主学习研究

在"教育+互联网"模式下,针对吉林化工学院《无机化学》网络自主学习平台为研究内容,分析网络自主学习平台优势,发现网络自主学习发展中的问题,进行教学改革研究。借助互联网平台,拓展学习空间和时间,激发学生自主学习的兴趣,提高学习效果。

优化管理流程 建立流程价值创造体系 促进国有老企业持续发展

鞍钢建设集团有限公司属于国有老企业,2005年改制成为鞍钢控股的有限责任公司。鞍钢建设集团有限公司一直存在着战略目标导向不清,管理权限界面不清,业务衔接不顺,适应市场能力不强,响应顾客需求缓慢等问题。企业要发展,要在地域、行业内占据领先地位,必须寻求变革。因此,该公司借鉴国内外先进建筑企业的管理经验,