应用型本科高校劳动教育实施现状的个案研究——基于S校艺术类专业本科生的问卷调研

通过问卷数据分析发现当前S校大学生劳动教育现状总体趋好,但仍然存在应用型本科高校劳动教育校本课程研发进度迟缓、面向学生开展艺术创造性劳动教育力度不足、学校教师缺乏劳动教育意识、教师劳动素养水平不高、学校对于劳动教育的创新实践基地建设缺乏前瞻性等问题。为提升应用型本科高校大学生劳动教育实施水平,提出应用型本科高校应坚持以立德树人为导向充分发挥劳动教育全面综合育人的作用,树立正确的劳动教育价值观、加大艺术类校本课程开发力度,通过课堂理论与艺术劳动实践相结合的方式提升学生劳动教育素养水平、加强劳动教育全方位协同育人,发挥社会及家庭在劳动教育中的作用、建立健全特色化应用型本科高校大学生劳动教育评价体制机制,切实保障劳动教育在应用型本科高校的落实等建议措施。

新时代高校劳动教育与创新创业教育融合发展的实践路径探析

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中已经提到创新创业教育和劳动教育是不能够单独割裂开来的,二者的深入结合,能够给新时代的创新创业教育提供崭新的思路。以劳动教育来说,目的是为了让受教育者树立一种劳动精神,在新时代能够高举劳动大旗,勤奋致富,而关注近几年的高校教育,我们发现创新创业已经成了一种大趋势,已经有了基本完备的创新创业教育机制。推动劳动和创新创业两方面教育的统筹,将劳动教育践行至实处,也让创新创业教育有充分的实践能力,从发展的角度来看,劳动教育和创新创业教育有着一定程度上的相同性,在教育目标上有着统一性,都是为了培养德智体美劳全面发展的优秀人才,这一目标就为融合发展提供了有效的理论基础。本文从师资队伍、课程体系、校园文化氛围营造和教育实践场域拓展等方面探索二者融合发展实践路径的构建,希望实现二者融合发展、双向深化。

儒家思想对公共卫生治理现代化的启示—以疫情科学防控的视角

公共卫生治理能力现代化是国家建设和发展的重要内容,实现中华民族走向伟大复兴的历史新局面,推动公共卫生治 理能力现代化建设具有突出的重要意义。目前,我国新冠肺炎疫情防控的“总体战、阻击战”取得了重要的阶段性进展成果,但 新型冠状病毒可能不会像 SARS 那样很快消失。因此需要经常应对突发传染病的挑战或许会成为一种固定状态。作为中华传统文 化的精髓,儒家思想对中国社会的历史发展有着深刻的影响,对中华优秀传统文化的传承也做出了重要贡献。