故城县运河灌区水资源供需平衡分析

水资源供需平衡分析是大型灌区建设及改造的重要内容。为支撑运河灌区建设成为大型灌区,以故城县运河灌区为研究区域,基于灌区水资源利用现状,分析了运河灌区灌溉制度,最后结合定额法和水资源供需平衡法,分析计算了运河灌区需水量和可供水量。研究结果表明,运河灌区水源充足,完全满足建设大型灌区水资源要求。可为今后灌区建设工作提供理论依据。

基于AGIL模型的多学科融合俄语人才培养策略研究

本文围绕AGIL模型的“适应-目标达成-整合-维持”理念与人才培养核心要素的契合点展开,从国家宏观政策与区域经济发展定位出发,以“给社会最需要的”为宗旨,在强化学生的市场适用能力和引导个性发展能力的基础上,构建“1+2+3+N”多学科融合人才培养策略,助力俄语人才培养的实践创新,为深化我国俄语专业教学改革提供一定的实践框架和基本的现实依据。

SWAT模型土壤物理属性数据库构建方法探究

SWAT模型应用广泛,具有综合、分布、基于物理机制且易与GIS集成的特征,能够准确模拟流域水文状况。SWAT模型已经在我国被广泛应用,但在应用过程中存在模型自带土壤属性数据库与中国实际情况不相符的问题。对此,以土壤物理属性数据库的构建为例,在较为系统地论述国内外相关研究进展的基础上,探究了土壤质地转换、基于SPAW软件的土壤属性数据库物理属性参数的确定方法,为建立符合国情的土壤属性数据库提供方法,并为后期SWAT模型的应用奠定了基础。

基于实证引导学生深度学习——“主动运输与胞吞胞吐”的教学设计

以真实情境为切入点,用相关实验资料做支撑,设置问题串,构建核心概念。结合课后拓展应用引导学生进行实验设计,促进学生信息获取分析和归纳总结的科学思维发展,形成相应的结构与功能观、物质与能量观,提高学生设计实验解决陌生情境问题的科学探究能力。

摄像机主动位姿协同的人脸正视图像获取方法

为了主动调整摄像机的位置姿态以在物方空间降低由人脸旋转带来的影响,提出人脸-摄像机主动位姿协同方法.利用工业摄像机与同步带类运动控制器搭建位姿协同环境,根据单像空间后方交会方法求解运动人脸姿态角和相对位置,计算人脸、摄像机和运动控制器各坐标系之间的映射关系,摄像机运动由相邻采样时刻摄像机相对位置和人脸姿态角计算得出的摄像机协同位姿控制,主动、实时地获取人脸正视图像.实验表明,运动轴上的摄像机点位误差小于10 mm,取得的人脸正视图像提高了人脸纠正的精准度与鲁棒性.

例谈高中生物学单元教学评价工具的设计

持续性评价是高中生物学单元教学中的重要环节。以“基因的表达”单元为例,介绍了评价量规、等级量表和核查表3种常用的表现性评价工具在单元教学中的设计与使用,探讨了利用表现性评价工具实现“教—学—评”一体化的方法,以促成学生深度学习的发生,达成学业评价促发展的目的。

沉降监测数据处理软件系统的设计与开发

沉降监测在工程建设中起到至关重要的作用,随着监测仪器设备和测量手段的提高,对监测数据处理手段和预报准确度提出了更高的要求,如何将监测工作和预报决策流程一体化已成为亟待解决的问题。本文阐述了沉降监测数据处理软件系统的需求、特点、设计思想和主要模块功能,通过实例介绍了软件系统的操作步骤,实现了数据采集、平差处理、预报分析、灰色预测的有机集成。

Verhulst优化模型的建筑物沉降监测

针对经典Verhulst模型背景值建模机理的不严密和初始值设定的不科学性,该文给出了灰导数改进模型及模型参数的最优估计式。采用原始数据一次累加与其拟合值的残差平方和最小作为约束准则,推导出虚拟初始值的计算公式,建立了无须设定初始值约束的优化模型。以南水北调工程沉降监测实例,比较了在3种背景值构造方法和两种初始值约束条件下的预测精度。结果表明,该文提出的初始值优化模型与灰导数法构造背景值,所得残差的平方和最小,从而验证了优化模型的可行性,为沉降监测中长期预报建模提供了合理的解决方案。

任意旋转角三维空间直角坐标转换的迭代算法

在传统三维空间直角坐标转换模型的基础上,提出了一种迭代法来求解7参数精密解,不依赖于7参数初始值,适用于任意大小旋转角的空间直角坐标转换,该方法易于编程实现,具有参数计算稳定,收敛速度快等特点,实例和模拟算例验证了该方法的正确性,具有较高的应用价值。

南水北调中线工程征地测量数据处理系统设计

针对南水北调中线工程征地测量内外业效率的不匹配状况,本文提出征地测量数据处理系统设计思路,给出了地块面积计算原理及主程序模块,结合工程实例对系统具有的地块自动分离、分类汇总、自由分割、边长方位量测、报表和宗地图输出等功能进行了介绍。

顾及模糊核连通性的无人机图像半盲复原方法

模糊航空图像复原不仅能够改善图像的细节与特征,而且可以提高目标的识别能力以及定位精度。在无参数条件下利用已有航空图像建立模糊核估计模型,提出了顾及模糊核连通性的无人机图像半盲复原方法。首先建立梯度筛选,筛选出模糊图像与已有清晰图像梯度域的公共地物,构建保真项;然后利用模糊核梯度八邻域描述模糊核的连通性度量,并将其作为正则项缩小解空间与构建模型;最后重建图像,根据图像金字塔结构对模糊核进行分层估计,并通过分裂Bregman算法解卷积重建图像。对比实验从模糊类型、公共地物、方法对比、方法适用性4个方面进行分析,结果表明,在公共地物达到35%以上时,模糊航片具有良好的复原效果,所提方法具有较强实际应用价值。

顾及短基线同轴约束的指向性观测相机原型

针对相机大视场感兴趣目标分辨率不足的问题,提出短基线同轴约束模型并设计主从相机原型,大视场相机用于监视整个视场,主动相机用于对目标区域进行指向性高清观测。基本过程为:(1)利用短基线同轴约束模型简化相机外参矩阵,并构建大视场相机与主动相机间的映射关系,通过三角函数计算主动相机初始控制参数;(2)在近距离场景下,对主动相机控制参数进行补偿。实验结果表明,相机只需一次离线标定即可适应各种场景。观测目标与大视场相机距离3~10 m的近距离场景下,目标在主动相机图像中的实际位置与理论位置误差在30像素以内;远距离场景的有效距离内,误差在6像素左右。计算单一目标点对应主动相机控制参数的时间不超过0.2 ms。原型对目标场景、目标深度无依赖性,且用于较远目标观测时相对于其他方法在精度与时效性方面具有较高优势。

通过规范科学写作发展学生生物学学科核心素养

科学写作是发展学生核心素养的重要途径,但学生的表现却不尽如人意。针对这一问题进行探究,发现教学中可采用的方法有:(1)由结构变化引出功能改变,体现生命观念中的结构与功能观;(2)使用“科学解释的3个要点”完成科学写作,发展科学思维;(3)在科学表述中寻找实验设计中的隐蔽错误,提升科学探究能力;(4)反思典型科学性错误表述,提升科学写作的准确性和社会责任。并通过用好教材、先易后难、分类梳理等策略,在规范学生科学写作的同时,发展学生生物学学科核心素养。