护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力的相关性研究

目的:探讨护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力现状及二者的相关关系。方法:采用方便抽样法对248名护理实习生进行问卷调查。结果:护理实习生人际交往效能感总分为(148.62±16.36)分,得分率为68.81%,呈中等水平;护患沟通能力总分为(173.84±18.48)分,得分率为82.78%;护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力呈正相关(r=0.471,P<0.01)。结论:教育者应重视护生人际交往效能感的培养,以有效提高其临床护患沟通能力。

从我到我们——在爱中为孩子建立全面性人际教育

人活在关系中,十七世纪英国诗人邓恩说"没有人是孤岛",人际力是未来的关键能力,帮助孩子从"我"到"我们"是这时代刻不容缓的教育,而人际关系教育则需要有全面性的眼光,所以让自己成为孩子人际学习的好客体,是父母和老师在数字时代应有的觉醒。