基于Android的学生考勤管理系统设计与开发

高校学生考勤管理存在着人工管理效率低、信息分散、实时性差、难于统计、利用率低的问题,对学生出勤信息的动态掌握造成了困难。提出一种包含Android移动客户端(Android端)、PC Web客户端(PC端)和Web服务端(服务端)混合而成的学生考勤管理系统。使用基于Android平台的移动设备实现电子点名功能,通过3G网络将学生考勤数据实时上传至服务器,并用J2EE实现考勤数据的动态管理和查看。通过实验表明,系统部署后确能实时、宏观的掌握学生出勤信息,为高校学生安全管理提供了有力的支持。

论微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中应用

随着社会的不断发展,高校图书馆阅读推广工作受到广泛重视。本文主要对高校图书馆阅读推广工作的现状进行分析,同时深入探讨微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用价值。致力于高效利用微信公众平台的推广作用,为高校学生提供便捷式阅读方式,全面提升学生的阅读质量。

用TOPSIS方法构建合理化期刊评价综合指标

目前的科技期刊评价指标缺少一个统一的标准,这是由科技期刊专业属性的互异性决定的。由于专业属性的不同,所以对期刊的评价也是从不同的角度、不同的方面来进行的,如果把这些不同角度、不同方面的评价指标综合起来对一个期刊进行评价,各指标之间往往又会相互矛盾。灰色关联、主成分分析、TOPSIS等方法是目前在期刊综合评价方法上的一种有价值的探索。在对期刊进行综合评价上,本文通过引入熵权法对TOPSIS法进行了改进,各指标的权重可以用熵权法来确定,权重确定后就可以通过常用的TOPSIS法来对期刊的综合指标进行评定。

基于面向服务架构的遗留系统集成研究与实现

为了实现遗留系统的有效集成,提出了一种基于SOA的遗留系统的集成框架。首先对遗留系统所提供服务的信息进行抽取,然后根据这些信息生成中间代码,最后将中间代码编译成可供服务容器调用的Python服务代理,从而将遗留系统集成到了SOA框架中。

基于熵权的改进的TOPSIS模型研究

关于科技期刊的评价指标和评价方法的研究是近年来学术界的热门话题,本文给出一种基于熵权的改进的TOPSIS模型,用于处理多指标多目标的期刊评价问题。首先分析了常用的一些评价指标并选出4个最能综合体现期刊影响的指标系,然后引进熵权确定每个指标的权值,再用TOPSIS方法对处理得到理想结果的排序,从而实现对期刊的评价。本文使用该模型对2009年西安交通大学校园网公布的前200期刊进行重新排名并与原来的排名进行比较,用于验证出该模型的有效性和实用性。

浅淡学校机房软硬件的管理与维护

学校机房计算机数量多,使用频率高,常常因为频繁死机、系统崩溃、病毒破坏而需要重做系统,给机房管理带来诸多不便。因此制订科学的维护方案,定期维护,加强管理是十分必要的,它能有效地提高机房的管理质量和使用效益。

一种基于机器视觉的铝管缺陷检测系统

针对铝管生产过程中对准确、可量化的自动缺陷检测系统的迫切需要,本文引入一种由图像采集、缺陷检测、缺陷处理等模块组成的铝管缺陷检测系统。平板探测器获取由X光高压电源产生,穿过铝管的X射线并把所形成的数字图像通过USB端口发送至检测服务器。检测服务器使用机器视觉算法检测图像中的缺陷。当服务器检测到缺陷时,会向PCI板上指定位输出信号,报警装置接到信号后报警提醒工作人员。实验表明该系统能够自动、准确的标记出铝管中存在的缺陷,达到了系统的设计目标。

工具集成中自定义宏技术的研究

在工具集成中存在一些未提供接口和源代码的工具,为了对这些工具进行有效集成,提出了一种基于消息模拟的自定义宏方法。在对依赖于有效操作的消息模拟技术做了详细的分析之后,设计了自定义宏的生成和执行架构,也可应用于如教学自动演示及计算机使用情况监控等领域。

巧用EXCEL,让您明明白白还贷款

贷款买房、买车已经成为越来越多人的选择。虽然贷款计算公式不算太复杂,但也并不为多数人所深入了解和运用,手工计算也并非易事。文章则以Excel设计了一款还贷明细表,阐述了仅凭输入相关条件,就能自动算出结果的还贷计算方式。以便贷款者对自己的还贷进程有所了解。

计算机类学科模块式一体化教学评估方案的研究

本文针对远程教育中存在的问题及计算机类学科的特点,提出计算类学科模块式一体化教学评估方案,强调以科学性、可行性、统一性、通用性、针对性为设计原则,以培训与考核分离的"双元制"理论为基础,以OFT模型为依据,重视培养目标的实现、教师素质的提高、课程建设的实用、学生积极性的激发和毕业生质量的评估等。

详析一次同余式求解定理的证明

一次同余式求解定理的证明，在各版本的数论课本中均有介绍，但跳跃性都比较大，使读者在学习过程中会有很多疑问，本文就该定理给出详细的思路分析与证明过程。

多媒体技术在高校中的应用研究

随着现代教育教学改革的发展,以计算机为核心的多媒体技术得到了广泛应用。在多媒体技术的推广普及过程中存在着过于重视技术、违反认知规律、淡化学科及教学对象个性、忽视传统手段和师生交流等问题。本文通过分析多媒体教学在这些方面的局限性,提出相应的改进意见,以期进一步完善多媒体教学,提高课堂教学效果。

信息时代背景下“微课”在高职教学中应用策略研究

信息技术的快速发展,使微课成为高职院校教学过程中的创新教学资源,能够通过恰当的使用信息化媒体资源,使高职教学过程中的重要内容、知识点、教学任务等以详细、准确的视频或音频形式呈现,方便学生根据自己的学习时间安排,开展高效性学习,促进高职教学内容的有效深化,对于提升高职教学质量具有重要的推动作用。接下来,本文将针对信息时代背景下,高职教学中微课的应用策略进行简要介绍。

F1069基于智慧推荐的高校智慧图书馆服务模式研究

当代高校中,高校图书馆作为教学辅助与科学研究的服务中心,一直以来高校智慧读书馆不仅是学术交流和文化传播的中心,还是信息传递与数据共享的资源中心,肩负着服务读者的重要使命。本文将对智慧图书馆的概述和F1069基于智慧推荐的高校智慧图书馆服务模式进行分析,希望智慧推荐的高校智慧读书馆能够加强读者与图书馆的黏着性,并对智慧推荐进行一定的优化和完善,为智慧推荐的高校智慧图书馆构建提供一定的理论和技术上的支持。