中国特色社会主义政治制度的突出优势及其形成的内在机理

中国特色社会主义政治制度是中国特色社会主义制度体系的重要组成部分,是中国共产党人团结带领全国各族人民在长期革命、建设和改革中探索的一套既合规律性又合目的性的政治制度体系。由于其产生和发展的自主性和特殊性,形成了独具特色的突出优势,即坚持中国共产党领导的优势、保证人民当家作主的优势、能够集中力量办大事的优势、善于自我完善和发展的优势。新时代新阶段,要牢固树立政治制度自信乃至“四个自信”,既要明确中国特色社会主义政治制度优势是什么,又要明确中国特色社会主义政治制度优势形成的内在机理,明确政治制度优势形成的理论支撑、社会基础、主体条件、内在动力。

以人类命运共同体理念推动全球生态正义

全球发展与资源有限二者之间的矛盾成为以资本逻辑主导的全球化的谜团,西方发达资本主义国家凭借其先发优势进行生态污染转移、生态资源掠夺、生态责任推卸,全球生态正义问题日益显现。习近平总书记创造性地提出人类命运共同体理念,为全球生态正义提供价值遵循和实践指向。

中国赢得生态文明国际话语权的时代机遇、现实挑战与基本理路

赢得新时代的生态文明国际话语权既有利于塑造中国特色社会主义国际大国的良好形象,亦是新时代进一步完善生态文明制度体系的关键一步。目前,中国赢得生态文明国际话语权正处于时代机遇与现实挑战并存的局面。在国际舞台赢得同我国综合国力和国际地位相匹配的生态文明国际话语权必须持续增强综合国力,奠定话语根基;构建生态话语体系,增强传播能力;强化生态文明国际传播,促进国际认同。

高校实施“四史”教育的价值旨向、现实困境与路径优化

中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。为达“以史鉴今,资政育人”之目标,高校“四史”教育迫在眉睫。“四史”不仅是高校思想政治教育的重要内容,还是滋养高校大学生成长成才的营养剂,更是帮助高校贯彻落实立德树人根本任务的推进剂。但是,当前高校实施“四史”教育过程中还存在对“四史”内涵阐释不透彻、错误社会思潮扭曲高校学生的历史观、“四史”和思想政治理论课的融合有待规范等问题,高校加强“四史”教育的路径优化在于深化理论阐释、驳斥错误社会思潮、坚持守正创新。