高校音乐课教学中培养学生音乐素养的方法与途径探析

在新的时代背景下,国家提出综合素质教育的目标,这意味着大学生不仅要掌握专业基础知识,更需要具有较高的人文素养。在此背景下,高校普遍将音乐课设置为全校公共必修课,以期培养学生的音乐素养。然而,从当前高校音乐教学所达到的效果与学生反馈来看,其中存在着不可忽视的问题,难以实现对大学生音乐素养的有效培养。文章从培养学生音乐素养的角度出发,分析影响大学生音乐素养的因素、高校音乐教学存在的问题以及音乐素养的重要价值,并在此基础上提出培养学生音乐素养的途径和方法,以期为相关研究提供借鉴。