构建“亲情关怀式”人文素质教育模式的思考

现今,在我国大众化的高等教育中,普遍存在人文关怀与人文自觉不足的状况,故此,构建"亲情关怀式"人文素质教育模式是深化人文素质教育的关键,只有这样才能充分体现出以人为本的基本价值理念。要有效实现这一模式,高校应加强关于转变教育理念、关注学生生活、关心学生成长以及营造文化氛围这四个基本方面的工作。

新型水基钻井液SMB的室内研究与初步应用

南海北部湾涠洲油田涠州组二段、流沙港组二段硬脆性泥页岩水敏性极强,地层极易坍塌,严重阻碍了钻井速率的提高。从大面积开发该地区考虑,以甲基葡萄糖甙及硅酸盐作主处理剂,并复配使用成膜封堵剂和防塌剂,结合现场材料及条件,研制出了具有防塌、润滑、环保和储层保护等多功能的水基钻井液———SMB体系。室内试验评价了该体系的性能,结果表明其具有滤失量低、泥饼致密、流变性、热稳定性和润滑性好等特点以及一定的抗盐、岩屑、水泥、膨润土污染能力,其抑制性可与油基钻井液媲美。SMB体系在W6-9-3井进行了试验应用,应用井段未出现明显井垮、井漏事故。SMB体系经资质单位检测无毒,符合环保要求,适用于海洋钻探施工。提出了该钻井液在应用过程中应注意的问题及今后应改进的地方。

论网络社会行为失范及其法律规制

网络在促进经济社会发展的同时,也带来病毒、黑客、垃圾邮件以及网络侵权、犯罪等失范现象。网络自身的特点决定了对网络社会的行为规制不能照搬现实社会中的规则,用以维系现实社会正常运转的道德约束、制度监督和法律制裁等各种机制,在网络社会中遭遇到严重困难。阐述网络社会的特点及其行为特征,从表现形式和发生原因的维度考察网络社会行为失范的现象,分析网络社会行为失范法律规制的瓶颈,在此基础上对网络社会行为秩序的法律重构进行深入探讨。

论中国高校核心竞争力品牌战略中的CIS系统

为了增强高校的核心竞争力,构建高校品牌战略,多角度地分析了大学核心竞争力的内涵及构建品牌战略的意义,论述了增强高校核心竞争力的措施。指出:高校的竞争实质上是一种品牌形象的竞争,同时,大学的核心竞争力作为大学展开竞争的基础和较为抽象的理论,外化为高校品牌形象;要增强高校的核心竞争力关键是要重视高校品牌的建设,构建高校品牌战略;高校品牌建设的一大利器即是创建高校形象识别系统。

“天人合一”思想的生态伦理意蕴

“天人合一”作为儒家思想中的一个重要命题 ,是中国传统文化的精华与核心所在。它以直觉和朴素的方式表现了人与自然的沟通 ,智慧动物与养育环境的融合 ,为解决人类和自然的关系提供了一个全新的视角。当今 ,认真剖析其合理思想 ,对于我们树立正确的人与自然的和谐观、建设现代生态文明有着重要的启迪意义。

融合与抵牾:以科技为引擎提速文化产业发展

科技创新与文化创新是文化产业发展的不竭动力,加快科技与文化的融合是促进文化产业发展的重要途径。文化与科技从抵牾走向融合是关系经济社会快速发展的重大课题,二者如何实现融合是问题之关键。深入分析文化与科技融合的意义和作用,剖析文化与科技发展过程中的抵牾,并针对当今时代的发展提出促进文化与科技融合的对策建议。

“大一”学生的心理困惑及德育教学的几点思考

“大一”学生的心理困惑及德育教学的几点思考沈阳工业大学王韶春关键词：心理困惑调整“大一”即大学一年级。对刚刚跨进大学校门的大学生来讲，他们的学习和生活环境，以及个人和社会对他们的期望都发生了很大的变化。“大一”学生在思想和心理上正处于由不稳定走向稳定...

构建捆绑式运行机制拓展立体化就业渠道——关于大学生就业的问题与对策思考

随着高等学校办学规模的快速发展和市场竞争的白热化 ,大学生的就业问题尤为突出。本文就大学生就业存在的突出问题及如何加强就业工作 ,提高就业率的对策进行阐述。

聚焦与提升:“查海遗址”文化品牌

座落于辽宁阜新的"查海遗址"是目前我国发现的最早的古代居民的村落遗址,被尊称为"中华第一村"。作为人类文明的起源,它的发现对于追溯人类的文明史具有重要的历史文化价值。但从"查海遗址"文化保护现状来看,这一文化品牌并未得到充分的重视,打造"查海遗址"文化品牌迫在眉睫。聚集与提升"查海遗址"文化品牌,对于延伸中华民族文明史、增强中华民族凝聚力、推动区域文化产业共同发展都具有重要意义。

思想修养课讲台的变数凸现道德教育实效性

“两课”是对大学生实施道德教育的主渠道。目前 ,思想道德修养课的时效性问题尤为突出 ,传统的教学模式单纯宣讲理论、强调成绩、忽视实践已极大地制约了大学生的思想政治教育。改革思想道德修养课的教学方式方法 ,学生上讲台 ,自我教育 ;讲台变舞台 ,坦露道德 ;家书表孝心、知育之恩 ,明显提高了思想道德修养课的吸引力、感染力、针对性和实效性。

莺琼盆地高温高压井水基钻井液技术

中国南海莺琼盆地具有温度梯度高、地层压力高、安全密度窗口窄的特点,在高温高压状态下经常出现钻井液流变性控制困难、井漏、电测遇阻和储层污染等问题。根据该区块地层的特点,通过大量的室内研究,在聚磺体系的基础上,引入甲酸钾作为抑制剂,优选了磺化材料及抗温聚合物,在提高抑制性的同时,有效地降低了体系的活度,通过加重剂的优化,改善钻井液的流变性,同时使其具有低的高温高压失水,密度2.4 g/cm3的体系抗温可达200℃。现场应用结果表明,该钻井液体系具有良好的抗温性和流变性,高温高压失水低,泥饼质量好,电测结果显示,该钻井液体系具有良好的储层保护效果。

高等教育实践教学模式的构建与实施

实践教学模式的构建与实施在培养学生实践创新能力的教学活动中具有重要作用。基于实践教学的实践性、系统性、主体性、现场情境性、完整性等特点,可以构建以教学与科研、生产、社会实践"三结合"为核心,按照基础、专业、综合、社会实践"四层次"设计教学内容,在实践教学过程中运用"四阶段"来培养学生实践和创新能力的实践教学模式。同时,实践教学模式在实施过程中应该注意学生参与科学研究机制的建立、实验室建设与管理及评价体系、实践师资队伍建设等问题。

汽车车身逆向设计法的研究

汽车车身是复杂的空间自由曲面,在汽车设计开发过程中,车身的设计是直接影响设计成功与否的重要因素;介绍构造车身曲面模型的特点、过程,对曲线曲面模型的构造方法、模型的光顺准则和检验方法等一系列问题进行了论述,推动了汽车的多元化设计方法的发展,加速了引进产品的国产化与创新进程.

市售商品牛肉品质的比较分析

为了分析市售商品牛的牛肉品质,随机选择108头市售商品牛,按体重分为401kg以下、401～500kg、501～600kg、601kg以上,共4组。结果表明,4组胴体重差异极显著(P<0.01),但各组牛的屠宰率无显著差异(P>0.05);体重越大,牛肉色越深,脂肪色越白;剪切力随年龄和体重增大剪切力越小(P>0.05);不同体重组间大理石花纹没有明显趋势(P>0.05);背膘厚度随体重增加而变厚,但401kg以下和501～600kg两组间差异显著(P<0.05);体重越大眼肌面积越大,401kg以下组与其他各组间差异极显著(P<0.01);体重越大分割肉重越多(P<0.01)。综合分析表明,市售商品牛体重越大,食用品质越好。

论人才综合素质的内涵

论人才综合素质的内涵沈阳工业大学赵立忠，王韶春为了培养适应２１世纪我国科技、经济和社会发展需要的智能型、复合型和开发型人才，当前大学素质教育的首要任务是全面提高人才的综合素质。现代人才综合素质的主要内涵应包括人才的知识、能力，思想品德、心理素质，思维...

城乡统筹社会保障发展的起点——新型农村养老保险

本文在分析了俗称"老农保"的农村养老保险存在的问题,阐述了"新农保"实施的迫切性、具体步骤及应注意的问题:政策落实到位;财政资金到位及管理队伍的建设。

晚期妊娠并植入性胎盘的诊断与治疗

目的对晚期妊娠并植入性胎盘的诊断及治疗进行临床分析研究。方法选取2005年2月—2009年2月该院收治的晚期妊娠并植入性胎盘治疗的患者40例,其中,28例患者采用保守方法进行治疗,作为对照组,剩下的12名患者采用子宫切除术进行治疗,作为观察组。对两组患者的临床治疗结果进行回顾性分析,以两组患者的手术治疗效果、术中出血量及术后感染患者数作为临床观察指标,比较两组患者的临床观察指标,并将比较结果使用统计学软件进行统计学处理。结果观察组患者与对照组患者的疗效术后感染患者数,经比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者的术中出血量低于对照组患者(P<0.05)。结论晚期妊娠并植入性胎盘诊治过程中,应选择合适的治疗方法,最大程度的保护患者正常的生育能力。

充分发挥“两课”的思想政治教育主渠道作用

贯彻党的十六大精神 ,加强对大学生的思想政治教育 ,要充分发挥“两课”的主渠道作用 :把“三个代表”重要思想作为教学重点 ,贯穿在思想政治教育之中 ,加强形势与政策教育。坚持理论联系实际的原则 ,坚持教学改革 ,把思想政治教育同素质教育结合起来 。

分娩方式对脐带绕颈围产儿预后的探讨

目的:探讨脐带绕颈对围生儿及分娩方式的影响。方法:回顾性分析80例脐带绕颈病例的临床资料,并与80例无脐带绕颈者进行对照研究,比较两组出现胎儿窘迫、新生儿窒息等情况和分娩方式的不同。结果:脐带绕颈组胎儿窘迫、新生儿窒息和助产率均高于对照组,两组剖宫产率无明显差异。结论:脐带绕颈对围生儿有不良影响,使阴道助产率增高,而不增加剖宫产危险。加强产前诊断和产时监护,选择最佳方式及时机分娩是降低围生儿死亡率及新生儿窒息率的有效措施。