小学数学学具使用的有效性研究

学具是小学数学教学的重要工具,除了帮助教学以外,还可以帮助学生自主操作,发展探究与合作能力。通过对课题研究的阐述,论述学具的国内外研究现状,分析教学中存在的问题,探索在小学数学课堂教学中有效使用学具的策略,指出以后努力的方向。

思维导图与小学英语教学的深度融合

小学英语作为学生学习英语的重要基础,对学生英语能力的提升具有至关重要的意义,属于学生整个英语生涯学习的启蒙阶段.英语作为语言类科目,受到语境、思维模式等相关因素的影响相对较大,更为需要注重学习方法方面的掌握.通过引入思维导图,可以帮助小学生建立系统的学习网络,能够有效整合各种分散的知识,逐渐寻找到学习规律.鉴于此,本文首先针对思维导图的概念进行了系统的概述,在此基础上提出几点思维导图与小学英语教学进行深度融合的途径,仅供参考与借鉴.