“PCK”视域下高职学前教育专业混合式教学模式探索与实践

近年来,高职院校学前教育专业混合式教学模式创新受到教育界的广泛关注“,PCK”视域下的混合式教学模式探索与实践取得了一定的成效,但存在“教学策略知识”的教学水平较低、“教学内容”脱离实际、“教学方式”过于传统、“教学考核方式”单一等问题。为了将PCK教育理念融入常态化的课程教学中,本研究从教学设计、实践样式、线上线下混合式教学以及建立协同培养机制四个方面进行深入探索,以期达到更好的教学效果。

美育渗透下职业教育专业课程教学改革探析——以学前教育专业为例

现阶段,素质教育正在不断推进中,美育作为素质教育的一部分,也受到了越来越多的关注。对于职业院校学生来说,专业素养是他们必备的基本素养之一,对于学生创新精神和实践能力培养等意义重大,对于职业院校学生审美情感、审美能力、思维能力以及人格素养也会带来重要影响。而目前职业院校在学生的专业素养培养中,还未见理想成效,究其原因,是职业院校在学生专业素养培养中的工作不到位导致的。对此,需要基于职业院校学生专业素养现状,强化职业院校专业课程改革,探究职业院校学生专业教学对策。本文介绍了美育渗透下职业教育专业课程教学改革的意义,以学前教育专业为例,分析现阶段职业院校学前教育专业课程教学中存在的主要问题,并深入分析美育渗透下学前教育专业课程教学改革的有效路径。

工会在群众文化建设中的作用及强化对策

群众文化建设是丰富群众业余生活,缓解群众在工作和生活中的压力的一种方式,大量的文化建设不仅能够陶冶他们的情操,还能扩大他们的视野,工会组织在文化建设中发挥着较大的作用。本文将通过阐述文化建设的必要性,工会在群众文化建设中的作用来提出工会在群众文化建设中的强化对策来展开,以便让工会组织更好地展开工作,并同时为群众做好服务工作。

艺术同构视野下高职学前专业学生素养培养对策研究

随着目前大众对学前教育的关注度不断提升,对学前教育专业人才也提出了更高的要求。这需要不断提升学前专业学生的综合素养和职业能力,改革现阶段的学前专业教学模式和方法等,通过创新的人才培养理念应用,促进高职学前教育专业学生的职业素养不断提升。就艺术同构的内涵来看,更多强调的是在审美层次中的统一性,能够将多种艺术形式结合起来,用于教学实践,促进学生的综合素养培养。将这一教学理念应用到高职学前教育专业学生素养培养中,具有一定的必要性。本文介绍了艺术同构的基本内涵,分析高职学前教育专业学生素养培养中存在的问题,并探究艺术同构视野下高职学前教育专业学生素养培养对策。

浅谈古筝教学中的情商培养

如何从古筝教学中进行情商的培养是当前古筝教学要考虑的问题。情商对每一个人的生活、工作与学习都会产生重要的影响，每一种教学中都会注重对情商的培养。古筝艺术教学对学生情商的影响会由于学生的专业不同而所差异。笔者提出，古筝艺术教学要想通过教学提高学生的情商，应注重让学生通过乐曲感受到“美”，还要让学生通过对古筝的教学感受到民族自豪感。

基于WEB的产品协同开发过程模型研究

基于WEB产品协同开发具有群体性、动态性、并行性、异地性、异时性和异构性等特点 .在对WEB产品协同开发特点进行深入研究的基础上 ,提出了一个基于WEB的协同设计环境下产品开发过程模型 .

双重办学模式下教师身份认同冲突及对策研究

教师角色定位与身份认同感是教师价值判断的基础,能帮助教师获得职业尊严感,赋予教师职业生活价值,是教师实现主体性价值的前提。在一套人马、远程教育与高职教育并行发展的环境下,教师的身份认同存在远程教育教师知识多元化与双师型教师专业技能之间的冲突,远程教育教师非面授与双师型教师面授教学之间的冲突,远程教育学习支持者与双师型教师实训主导者的冲突等,影响教师专业发展与教育教学质量。究其原因的前提下,进一步采取知识结构的多元化与多种专业技能的融合,知识结构的多元化与多种专业技能的融合、专业化选择分层次培养、多元化评价体系等措施促进教师身份认同危机的转化,提高教师的身份认同,促进教育事业发展。

平面单副运动链的发散及同构判定算法研究

在定义机构运动链特征矩阵的基础上提出一种平面单副运动链发散的算法 ,对发散后生成的与原机构具有相同连杆数与自由度数的运动链矩阵运用连杆修正距离等级序列进行同构判定 ,得到原机构的所有非同构运动链 .此算法便于计算机自动实现 。

陕西电大女教职工心理健康及总体幸福感调查

本文根据对陕西广播电视大学女性教职工心理健康和总体幸福感状况调查,分析了在学校发展建设中制约女性教职工创新活力的诸多因素,建议学校重视从校园文化建设、师德建设、健全完善有关制度建设等方面关注女性身心健康,重视女性个体发展.

基于三维草图的实体造型研究

当前 3维 CAD造型系统得到广泛的应用 ,但其实体特征造型都是基于 2维草图的，针对基于 2维草图的实体造型方式存在着不能对很多空间的复杂实体进行造型的局限性，本文提出 3维草图的概念，能够很好地解决这一问题。在此基础之上，对基于 3维草图的实体生成及其在 3维造型系统中的管理方式与参数化进行了研究。

市政园林景观绿化的施工技术

指出了随着我国城市化进程的快速发展,市政园林绿化工程技术也在不断创新,介绍了市政园林绿化工程的特点,提出了利用现代相关科学技术来解决工程施工过程中的问题,保证园林绿化具备艺术性和实用价值,以期推进我国城市化建设步伐。

色彩在城市景观中的应用研究

随着时代不断演变,园林景观已成为各大城市发展中无法割舍的一部分,而色彩是园林景观中不可或缺的关键性要素,各种各样色彩丰富多样的景观效果。为此,在园林景观中,设计者必须综合分析地域、文化、人文、植被等特点,灵活运用色彩,充分发挥不同颜色的作用,丰富景观的美学内涵、视觉效果,更好地满足人们的精神文化需求。

浅谈冷再生施工技术

沥青路面再生利用,能够节约大量的沥青、砂石等原材料,同时有利于处理废料、保护环境。本文重点阐述目前应用较多的现场冷再生技术的特点和施工工艺。

铸造专业音乐教学混合式教学研究

我国教育部于2019年印发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),对新时代高校美育教学改革发展提出了明确要求。《意见》提到了我国艺术教育的发展目标,即到2022年高校美育取得突破性进展,美育教育教学改革成效显著,师资队伍建设和硬件设施明显加强,课程安排和评价体系日益完善,高校学生的艺术审美和人文素养显著提升,到2035年,形成多样化、高质量且具有中国特色的社会主义现代化高等学校美育体系。

浅谈沥青混凝土路面病害分析及处治

目前,随着我国交通量的日益增大,使沥青混凝土路面面临严峻的考验,很多路面均呈现出一定的早期破坏,如裂缝、变形、松散及其它(泛油)四大类,这些病害是公路工程质量的通病,不仅对新建公路的正常使用形成了严重的威胁,又对公路维护提出了更严峻的挑战,重要的是增大了国家养护管理资金的投入。对此,现就以上几种常见病害的成因进行分析,并结合实际提出相应的预防措施。

试论公共音乐欣赏课在普通高校中的功能与价值

普通高校的公共音乐欣赏课是其公共课程的重要组成部分，也是学生知识结构的重要补充。作为一门公共课程，它已在全国大部分的高校开设，教材的建设与课程的设置基本上大致相似。但作为学科的历史考察与课程的功能结构分析并不多见。笔者从历史与现状、理论与实践中梳理出这门课程的理论来源、教育现状及功能与价值，并作较为全面的分析，以便对课程的思考与发展做更好的研究与推进。

古筝演奏中对于作品二度创作的表现

作为中华民族的传统乐器之一,古筝是民族气息浓重、文化底蕴深厚同时有极具艺术感染力的乐器。因此表演者在演奏古筝时需要熟练掌握弹奏技法,灵活地展现其音乐风格,从而最大程度地创设古筝曲目所创设的情境,让听众享受到完美的听觉盛宴。随着音乐的多元化发展,古筝演奏者也试图在弹奏该乐器时尝试许多新的技法,演奏者在演奏的过程中将自己的情感融入其中,并通过对节奏、音色、力度等元素的把控来丰富表演内容,强化对各种技法的灵活运用。这就是一个对音乐二度创作的过程。本文通过对古筝演奏过程中技法的运用、音乐乐段的处理技巧以及特殊乐段的音色效果简要探讨,从而在提升自身二度创作能力的同时给广大的古筝爱好者们提供一些在古筝演奏方面的技法和经验。