学校课余体育训练质量提升的有效路径研究

社会中小学以及大学阶段的体育教学开展,为学生的体制锻炼和体育技能培养打下了基础。虽区别于正式的课堂教育,课余时间的体育训练,也是组成体育教学的重要一部分,通过专门的组织有关体育特长生、爱好者,在课余时间进行专业化的训练,可以实现提高体育技能、加强自身体制锻炼的效果,为学校、社会的后备体育人才做好准备。并且在相关体育教育规划中明确表示:开展学校课余体育训练、加强课余体育训练工作,以提高学生体制、加快学校体育发展。所以,重视以及提升学校的课余体育训练质量将对于学校的发展和学生的成长至关重要。

大学生体育学习心理疲劳的产生原因与对策研究

在我国高校教学中,体育教学是不可缺少的重要组成部分,对于提升大学生的身体素质、培养大学生的体育精神等各个方面具有非常积极的意义,但是,目前在大学生的体育学习中,很容易出现心理疲劳的现象,不利于大学生的日常体育学习,降低了大学生的体育学习效率。文章主要对大学生在体育学习中产生心理疲劳的症状与原因进行分析,并针对出现这一现象的原因提出几点有效的解决策略,旨在提升大学生体育学习的效果。

大学生篮球学习效果评价指标体系研究

根据国家及辽宁石油化工大学体育教学现状的实际情况,本文运用问卷调查法及数理统计等法,对大学生篮球学习效果进行了分析,为新形势下大学公共体育课程学习评价的实际应用提供新的参考。并且构建了具有明确指标权重分布的篮球运动技能学习评价指标体系,研究表明,该系统更加适用、客观,不仅包括学生的技能水平问题,还包括培养学生的理论知识、实际转移应用的问题、指标内容和指标权重的明确分布,为高校教师提供了更好的参考依据,同时还深化了对学习评价的理解,注重学生的全面发展,能够提供更合理、客观的学习环境,有利于提高学生学习篮球的兴趣。

鼻塞式CPAP治疗呼吸衰竭患儿的护理体会

我院自2004年来应用鼻塞式持续气道正压通气（NCPAP），治疗呼吸衰竭患儿18例，取得了良好效果，现将护理体会报道如下。

基于电子锁具的电力计量箱管理系统研究

在探讨了传统机械锁具缺陷的基础上,提出了基于电子锁具电力计量箱的管理系统方案。介绍了新型电子锁具的组成和特性,研究了由钥匙驱动锁具开合的电源设计,重点讨论了电力计量箱管理系统的功能设计、软件设计及工作流程。

改革开放后青少年体育主体意识发展进程及其表现特征

通过文献资料、问卷调查、访谈、观察等研究方法,对青少年的体育主体意识进行纵向研究。以文献研究为主,分析总结不同时期青少年体育主体意识特征,兼以调查法对不同时期的部分青少年进行问卷调查,加以实证。并运用因子分析法,对青少年体育主体意识的变化进行量化分析,总结改革开放以来青少年体育主体意识的发展变化过程。研究结果表明:随着改革开放的深入,教育改革步伐的加快,我国不同时期青少年的体育主体意识总体水平呈现提高态势。其中体育自我意识进入教育改革深入发展时期提高明显,体育自主意识不同时期变化未呈现显著性差异,体育个性意识水平呈现逐渐提高态势,体育责任意识呈现不断下降趋势,但在教育改革深入时期有所回升。建议体育教育改革应结合当前青少年体育主体意识水平及时代环境有针对性地进行主体意识的培养,忌无指向、笼统地进开展教学改革,降低实效。

辽宁省青少年体育锻炼特点及其影响因素分析

通过问卷调查法对辽宁省青少年体育锻炼的现状与影响因素进行研究。结果显示:(1)体育锻炼以跑步、散步、篮球和羽毛球等项目为主,且基本达到国家锻炼标准,锻炼场所主要为学校,多数和朋友、同学在一起;(2)多数学生对体育锻炼的认知正确,但未转化成锻炼行为;(3)锻炼费用支出较少,主要用于购买运动服装、体育器材等;(4)学生自身运动能力与兴趣是制约参与体育锻炼的主要因素。

异质分组合作教学评价方法在集体运动项目教学中运用效果分析——以篮球项目为例

本文通过文献资料法、实验法与数理统计法,对普通高校公共体育篮球选项课教学中进行了异质分组合作教学组织形式的实验。在进行严谨地实验流程设计过程后,选取2个班级做为实验班与对照班,并对实验班进行异质分组合作教学的实验研究。结果显示,异质分组合作教学利于集体项目的技术学习与技能的提高,能够有效培养学生的合作、互助意识,提高学生参与运动的主观能动性。同时,教学评价的过程性与终结性的结合,更利于教师全面把握学生学习的动态,提高整体教学效果。

当代学生体育主体意识表现特征分析

采用文献资料法、问卷调查法,对我国当代学生的体育主体意识进行调查研究,旨在为现今教育研究提供参考。

辽宁省青少年体育锻炼心理效益测评体系及应用研究

运用专家访谈、问卷调查等方法,构建了包含6个维度的体育锻炼心理效益测评体系,包括身体自尊、主观体验、人际交往、困难应对、身体价值和思维灵活。在此基础上开发了针对性强、信效度较高的心理效益测评量表,建立了辽宁地区评价常模,为辽宁地区青少年体育锻炼心理效益的测量与评价提供了支持。

基于性别视角检验小群体教学法的运用效果研究——对女大学生集体运动项目学习兴趣的影响

基于性别的视角,从女生特性出发,结合教学中女大学生对体育集体项目的学习兴趣普遍低下的现象,采用单因素准实验设计,检验小群体教学法对提高女大学生参与体育集体项目学习兴趣的效果。结果表明,采用小群体教学法有助于提高女大学生对集体运动项目的学习兴趣;实验前后女大学生的集体运动项目学习兴趣差异显著;小群体教学法运用中要注意一些事项。

基于MLX90614的非接触式母线温度在线监测系统

MLX90614具有体积小、测温范围宽、高精度、无接触测量等优点,在此提出一种基于MLX90614非接触式母线测温开关柜在线监测预警系统,其采用MLX90614BCI红外传感器模块测量开关柜母线温度,再利用ZigBee无线通信方式将温度数据传递至本地终端。经过实践测试表明,该测温点终端能准确测量母线温度,同时将该温度反馈到本地开关柜终端,通过校正红外发射率进行温度校正的方法,可使测温精度达到±0.5%,能够实现对开关柜母线温度的高精确温度测量和预警,并且能对柜内母线温度异常位置进行准确定位,便于故障状态检修,提高了开关柜运行的可靠性,保障了开关柜系统的安全。

智能真空断路器在线监测系统设计

介绍了一种智能真空断路器在线监测系统设计方案,采用位移传感器、力传感器分别测量触头行程信号及触头力信号;采用霍尔传感器监测分合闸线圈电流信号、储能回路电流信号,实现对真空断路器机械电气特性的在线监测,设计硬件以STM32系列的高性能低功耗ARM Cortex-M内核处理器作为断路器采集及监控单元,外围辅助采集、调理、优化电路;软件采用占先式多任务实时内核uC/OS-Ⅱ操作系统进行软件计算分析等,本文分别从硬件,软件方面阐述真空断路器机械电气特性参数实现监测的设计方案。

普通高校体育教师文化资本生成与发展机制的质性研究

文化资本对群体或者个人行动能力及工作、生活质量的影响越来越受到关注,为了深入研究普通高校体育教师文化资本的生成与发展机制,采用质性研究设计,基于扎根理论,对32位普通高校体育教师进行了访谈,并对访谈内容进行编码分析。研究结果表明:1)普通高校体育教师文化资本是一种具有学科特性的角色化文化资本,其生成条件包括个体条件和社会条件两个方面,且受个人生物条件和社会实践环境的限制;2)普通高校体育教师文化资本主要通过学校教育和教育实践进行积累和发展,发展的过程中体现了身体素质的依赖性、选择偏向性以及文化资本价值呈现迟滞性的特点;3)普通高校体育教师文化资本的积累途径主要包括教育积累、社会文化供求市场积累、组织积累和资源积累途径。建议对普通高校体育教师文化资本的积累与发展进行性别、学历、教龄和职称等不同层次的策略提升和路径设计,满足普通高校体育教师的价值诉求。旨在为普通高校体育教师的文化资本生成与发展问题提供参考,进而科学、合理地促进普通高校体育教师的职业成长。

台区窃电严重程度分级界定方法研究

按照线损精细化管理要求,分析了目前仅根据低压台区线损率来判断窃电严重程度时存在的一些问题。并以上海市北供电公司为蓝本,提出了新的台区窃电严重程度分级界定方法,藉以提高反窃电工作效率。

居民计量表箱的防护技术研发

简要介绍了目前居民计量表箱在实际使用过程中遇到的问题,提出了一种新型计量表箱防护技术的概念,并详细解构了这种技术的机械构成和工作原理,旨在为居民计量表箱的安全防护提供相应的参考。