想象力是儿童的生命

想象力是儿童的生命。想象力在儿童的世界里，具有不可或缺的重要地位。没有了想象力，儿童就失去了童真童趣，就失去了自己的“童话”，儿童没有了自己的“童话”，就失去了创造力。我在语文教学实践中，努力挖掘教材中各种有利因素，因势利导培养学生的想象力，鼓励学生合理延伸大胆想象，并在教学过程中精心设计，相机诱导，来培植孕育学生丰富的想象能力。

周恩来论文艺家的自我改造问题

文艺家的自我改造问题,是周恩来一生中始终关心、提倡和反复论述的重要问题之一.他在自己的文艺论著中,对文艺家进行自我改造的重要性、必要性、需解决的主要问题以及进行自我改造的途径和遵循的原则等,都作出了透彻的分析和精辟的论述,形成了比较完整的思想.在以江泽民同志为核心的党中央关于文艺工作要“一手抓整顿,一手抓繁荣”的今天,重温周恩来这方面的论述,对于在文艺界中提高对这个问题的认识,引导文艺家增强自我改造意识,无疑是非常必要、大有益处的.一重视包括文艺家在内的整个知识分子队伍的自我改造,是周恩来的一贯主张.他早在1919年12月起草的《〈觉悟〉的宣言》中就指出:《觉悟》的主旨是“

一吻定情话整合——信息技术嫁接小学语文教学利弊探析

信息技术与语文学科的整合，为语文教学提供了广阔的教与学的空间。运用信息技术不仅可以创设学习情境，为学生提供丰富的学习资源，更为重要的是便于学生自主学习，有利于学生主体作用的发挥，实现语文教学的优化。笔者作为小学教师谨就自己的教学实践经验做一探析。