美育视角下高校陶瓷艺术课程教学探究

在高校陶瓷艺术课程教学中,从美育渗透视角开展教学活动,对学生实施艺术课程指导,能强化学生对陶瓷艺术课程知识的理解能力,使学生对陶瓷艺术课程知识深度探究,促进学生美学素养的培养。本文从美育视角,对高校陶瓷艺术课程教学进行了深度探究,提出了合理化教学改革建议,希望能提高陶瓷艺术课程教学质量,全面提高学生艺术探究、艺术创作能力。