对新形势下马克思主义灌输论的再认识

新形势下,人们的生活方式、行为方式和思维方式发生了巨大变化,马克思主义灌输论遇到了前所未有的挑战与冲击。在这种情况下必须明确马克思主义灌输论这一理论不仅没有过时,而且在新世纪里仍具有强大的生命力。随着时代和实践的发展,马克思主义灌输论应得到不断创新和发展。

思想政治教育的时代要求:营造关心性体系

关心性体系是相互关心的人际关系体系,它的营造在思想政治教育过程中有重要意义。关心性体系的营造是思想政治教育体现时代性、把握规律性、富于创造性的表现。要营造这种关心性体系必须以理解为基础,以关爱为核心,以开放式对话为重要手段,以非语言沟通为有效途径。

高职院校思想政治理论课实践教学研究

实践教学是高职院校思想政治理论课的重要组成部分。针对目前高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题，应从提高思想认识、完善保障机制，精心设计实践教学、加强规范性以及拓展实践教学内涵、凸显高职特色等方面完善实践教学，以期进一步提高高职院校思想政治理论课的实效性。

《概论》教学中渗透社会主义核心价值体系研究

《概论》课程是培育大学生社会主义核心价值体系的重要思想政治理论课,但近年来没有达到预期效果。在《概论》教学中渗透社会主义核心价值体系教育,可从教学内容、教学方法、教学理念方面着手,达到社会主义核心价值体系"入讲稿、入课堂、入头脑"的要求。

如何发挥好计算机在医院管理中的作用

多年工作之便,我有机会接触众多医院,耳闻目睹了许多医院管理者对上信息网络管理的想法与作法。尤其近几年,我公司在给数十家医院安装信息网络的过程中,我见到信息网络管理给医院带来的社会效益与经济效益、给管理者带来的管理上的轻松与喜悦,使我对医院信息网络集成的诸多方面有很深刻的感受,于是产生了许多不成熟的思考与肤浅认识,仅供院长决策时参考。

思想政治理论课与社会生活融合探讨

思想政治理论课与社会生活融合是思想政治理论课的内在价值诉求和"三贴近"原则的必然要求。解决当前思想政治理论课疏离社会生活的有效途径在于树立"以生活为基点"的理念,统筹好理论教学与实践教学,合理运用体验教学法,实现教学评价日常化,促进思想政治理论课与社会生活的真正融合。

“化”缀分析

作为一种词缀的“化”,以其能产的、积极的构词功能出现在现代汉语的语言现象中,许多现代汉语的语汇,一旦带上了“化”缀,就立刻获得新的指向性的语义,从而使汉语的语汇更能适应现代社会生活的需要。已往的语法著作,大都认为带“化”缀的词语是动词,而实际上“化”

高校思想政治理论课教学生活化途径探究

要想把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程，需要走进学生，走进他们的生活世界，站在学生的视角分析教材，同时教材内容要辐射社会，辐射现实，聚焦学生关注的热点，引导学生未来生活导向，也就是实现思想政治理论课教学生活化。