《方山子传》教学设计

【设计说明】该教学设计是在分析教材和考虑学情的基础上进行的。这篇课文是选修教材中的传记单元的文言文。首先，作为文言文，要重视吟诵、品读，于是我加大了朗读份量，设计几种朗读方式，包括齐读、范读、分散读，在朗读中积累文言词语、句式知识、鉴赏人物形象。其次作为人物传记，