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架起沟通桥梁,创新家校联通会
1
作者
王驰生
《开心(素质教育)》
2016年第5期6-6,共1页
一、传统的家校联通会一般情况下,学校一个学期在期中考试后召开一次家长会,其程序首先是对学生上学期期中考试到本学期期中的考试的表现及成绩给家长通报,然后点名表扬或批评一些学生,最后,教师提出几点要求。这种传统意义上的家...
一、传统的家校联通会一般情况下,学校一个学期在期中考试后召开一次家长会,其程序首先是对学生上学期期中考试到本学期期中的考试的表现及成绩给家长通报,然后点名表扬或批评一些学生,最后,教师提出几点要求。这种传统意义上的家长会已经不再适应现代社会发展的需求,同时会导致一些不良后果和现象。如,一些成绩差和表现差的学生的家长觉得自己的孩子一无是处,感到参加家长会很没有面子,下次家长会就不来参加了;一些留守学生由于父母长期在外打工。
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关键词
联通
桥梁
创新
社会发展
不良后果
家长
学生
考试
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题名
架起沟通桥梁,创新家校联通会
1
作者
王驰生
机构
江西省安福县平都第一小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第5期6-6,共1页
文摘
一、传统的家校联通会一般情况下,学校一个学期在期中考试后召开一次家长会,其程序首先是对学生上学期期中考试到本学期期中的考试的表现及成绩给家长通报,然后点名表扬或批评一些学生,最后,教师提出几点要求。这种传统意义上的家长会已经不再适应现代社会发展的需求,同时会导致一些不良后果和现象。如,一些成绩差和表现差的学生的家长觉得自己的孩子一无是处,感到参加家长会很没有面子,下次家长会就不来参加了;一些留守学生由于父母长期在外打工。
关键词
联通
桥梁
创新
社会发展
不良后果
家长
学生
考试
分类号
TN929.533 [电子电信—通信与信息系统]
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作者
出处
发文年
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1
架起沟通桥梁,创新家校联通会
王驰生
《开心(素质教育)》
2016
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