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小学低年级班主任的角色意识 被引量:1
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作者 王高莲 《四川教育学院学报》 2002年第10期23-23,25,共2页
关键词 小学低年级 班主任 角色意识 爱心 情绪 学生
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致力建设班级文化 深入防控校园欺凌
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作者 王高莲 《教育与教学研究》 2018年第1期64-69,共6页
加强班级文化建设对防控小学校园欺凌有着积极的意义。实践研究证明:加强班级显性文化建设,从行为上避免小学校园欺凌行为的发生;加强班级隐性文化建设,从思想上杜绝小学校园欺凌行为的产生;编创班级系列文集,从理念上提炼班级文化,遏... 加强班级文化建设对防控小学校园欺凌有着积极的意义。实践研究证明:加强班级显性文化建设,从行为上避免小学校园欺凌行为的发生;加强班级隐性文化建设,从思想上杜绝小学校园欺凌行为的产生;编创班级系列文集,从理念上提炼班级文化,遏制小学校园欺凌行为。 展开更多
关键词 小学校园欺凌 班级文化建设 防控
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让反思成为一种迫切的需要
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作者 王高莲 《四川教育学院学报》 2005年第2期29-29,31,共2页
关键词 中国大陆 基础教育 教育课程 教育观念 老师 教师 改革 自觉 教材
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