谈多元智能理论在高校中外合作办学项目学生管理中的应用

在高等教育阶段对学生多元智能的开发是一项极其重要的课题。基于多元智能理论的学生管理模式采用"教师引导学生座谈"的方式,发现中外合作办学项目学生的性格特点和智能特点,能更好地帮助学生全面认识自我,迁移优势智能,做好人生规划。

对《格林童话》中继母形象的分析

童话作为幼儿智利启蒙的一条途径,其构建幼儿的意识形态的重要作用不可忽视。基于儿童文学的三个母题,《格林童话》中对于继母形象的所有描写深刻的反映了整个社会对这一形象的评价,影响了儿童文学读者对‘继母’形象的塑造。

心理词汇中词音、词形、词义的关系——从一名中国学生的英语拼写错误谈起

文章运用心理词汇特征和"浴缸效应"理论对个案进行分析,发现并解释在词汇记忆过程中词音、词形、词义的相互关系,并证明这三个因素相互影响,但三者之间没有一一对应的关系。

变译理论在新闻特写汉译英中的应用——从《今日中国》的一篇特写谈起

在新闻特写的汉译英过程中,译者通过和译语读者的沟通对原文进行整合变译。通过分析变译理论在新闻特写翻译中的实际运用,我们能更进一步了解该理论在汉英新闻特写翻译中的实用价值。

何伟军出席第22届“华创会”国际教育合作专场并做主题报告

2022年11月16日,第22届华侨华人专业人士创业发展洽谈会(简称“华创会”)国际教育合作专场在武汉东湖国际会议中心举行,本次会议主题为“凝心聚力,建设中部教育对外开放高地”。三峡大学党委书记何伟军教授应邀参加会议并代表省属高校做《加快对外开放高地建设进一步推进三峡大学高质量发展》的主题报告。中国教育国际交流协会秘书长王永利、湖北省委统战部副部长程武、湖北省教育厅副厅长余学敏莅临现场并致辞。