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论歌词对音乐的召示力
被引量:
3
1
作者
崔东伟
王鸿应
《阴山学刊》
2005年第6期63-67,共5页
歌词的音乐性,是歌词区别于其他文学形式的一个重要特征。歌词对音乐的创作具有重要的影响,影响作曲家创作的情感、曲式的构思以及节奏与曲调,这就是歌词对于音乐的召示力,它是由歌词创作的主要目的和过程所决定的。它既包括内在的音乐...
歌词的音乐性,是歌词区别于其他文学形式的一个重要特征。歌词对音乐的创作具有重要的影响,影响作曲家创作的情感、曲式的构思以及节奏与曲调,这就是歌词对于音乐的召示力,它是由歌词创作的主要目的和过程所决定的。它既包括内在的音乐性也就是走向和通向音乐的真挚强烈的情感,又包括外在的音乐性即歌词的语言风格、节奏、韵律以及结构。
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关键词
音乐
歌词
情感
想象
节奏
韵律
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职称材料
邓小平解放思想、实事求是的哲学观
2
作者
王鸿应
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第S3期173-175,共3页
解放思想、实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想。无论是解放思想,还是实事求是,都必然要求从实际出发,发挥主观能动性,这是二者贯通的桥梁和纽带。它体现了唯物论、认识论的有机统一。解放思想与实事求是二者是辩证统一的,它们是思想...
解放思想、实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想。无论是解放思想,还是实事求是,都必然要求从实际出发,发挥主观能动性,这是二者贯通的桥梁和纽带。它体现了唯物论、认识论的有机统一。解放思想与实事求是二者是辩证统一的,它们是思想路线的两个方面。
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关键词
邓小平
实事求是
解放思想
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职称材料
包头市中学美育现状及对策
3
作者
王鸿应
张伟
《阴山学刊》
2004年第6期104-109,共6页
由于种种原因,美育在我国基础教育中一直是薄弱环节。对包头十几所中学进行调查研究,发现其审美教育水准在稳步提高,同时也存在许多问题:中学美育是不全面、不完整的,学校的"管"、教师的"教",学生的"学"...
由于种种原因,美育在我国基础教育中一直是薄弱环节。对包头十几所中学进行调查研究,发现其审美教育水准在稳步提高,同时也存在许多问题:中学美育是不全面、不完整的,学校的"管"、教师的"教",学生的"学"各个环节都不尽如人意。在市场经济、知识经济、素质教育的背景下,美育具有不同于以往任何时期的战略意义,新时代对美育的呼唤格外强烈,格外紧迫。加强美育,要从观念、师资、开课率、第二课堂等方面入手,形成合力效能,家庭等社会的配合也不可忽视。
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关键词
中学
美育
素质教育
对策
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职称材料
无画处皆成妙境——艺术空白的美学思考
被引量:
3
4
作者
王鸿应
《阴山学刊》
1990年第4期37-45,62,共10页
艺术空白是一个具有普遍意义的美学命题。如画论“无画处皆成妙境”“画在有笔墨处,画之妙在无笔墨处”;书论“墨到为实,飞白为虚”“计白以当黑,奇趣乃出”。不仅绘画、书法讲究空白之美,其它艺术如文学、戏剧、音乐等也都如此。艺术空...
艺术空白是一个具有普遍意义的美学命题。如画论“无画处皆成妙境”“画在有笔墨处,画之妙在无笔墨处”;书论“墨到为实,飞白为虚”“计白以当黑,奇趣乃出”。不仅绘画、书法讲究空白之美,其它艺术如文学、戏剧、音乐等也都如此。艺术空白,显示了中国艺术。
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关键词
艺术构思
美学思考
画论
书论
古典艺术
美学命题
艺术形象
风雨归舟图
德拉克罗瓦
象外之象
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职称材料
“文贵创新”的美学探讨
5
作者
王鸿应
《阴山学刊》
1988年第2期47-55,共9页
创新是一切文学艺术成熟的一个标志,也是文学艺术创作的一条重要美学原则。创新,即发前代人和同代之未发,写前代人和同代人之未写、创前代人和同代人之未创,这样所产生的作品才是作者独特的发现、独特的感受和独具匠心的产儿,才会具有...
创新是一切文学艺术成熟的一个标志,也是文学艺术创作的一条重要美学原则。创新,即发前代人和同代之未发,写前代人和同代人之未写、创前代人和同代人之未创,这样所产生的作品才是作者独特的发现、独特的感受和独具匠心的产儿,才会具有永久不衰的艺术魅力。在艺术创作中,唯有创新,才能化无生命为有生命,化腐朽为神奇,化丑为美,于他人司空见惯处写出震聋发聩之语。正因为如此,历来的艺术大师都追求作品的创新,并把创新作为衡量艺术是否成熟的一个重要的标志。宋人吴可说:
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关键词
同代人
文贵
吴可
审美价值
化腐朽为神奇
思想意义
爱国诗人陆游
缺乏性动机
船山遗书
经验世界
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职称材料
他用响亮的色彩和世界对话——杨森茂堆漆画的美学意蕴
6
作者
王鸿应
郭振华
《阴山学刊》
1991年第2期124-130,共7页
杨森茂的堆漆画以其雄浑激荡的气势,奏出了对大自然力的赞歌。以意象美作为一种最高的审美理想和艺术境界,是画家在艺术上的美学追求。他对自然美的敏感,不仅融化为富有个性和表现力的视觉角度和造型形象,而且以新的绘画语言给人们以新...
杨森茂的堆漆画以其雄浑激荡的气势,奏出了对大自然力的赞歌。以意象美作为一种最高的审美理想和艺术境界,是画家在艺术上的美学追求。他对自然美的敏感,不仅融化为富有个性和表现力的视觉角度和造型形象,而且以新的绘画语言给人们以新鲜的审美感受。他的作品处处洋溢着诗情,是一种诗的境界,具有东方特有的气质和情感的世界。他的画借鉴了西方的某些表现手法,但在风格上却是中国的,是一种传统的情采和意趣。
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关键词
自然
意象
生命
音乐
色彩
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职称材料
对高校加强基层党组织建设的探讨
7
作者
王鸿应
《阴山学刊》
1995年第4期81-86,共6页
在新时期围绕改革这个中心,加强基层党组织建设,这是高校党建工作的一项极其重要的内容。因此,领导班子的建设要在改革中作文章,形成一个坚定、敢闯、务实、团结、廉政的集体。在改革中发挥党员的先锋模范作用,思想政治工作也必须...
在新时期围绕改革这个中心,加强基层党组织建设,这是高校党建工作的一项极其重要的内容。因此,领导班子的建设要在改革中作文章,形成一个坚定、敢闯、务实、团结、廉政的集体。在改革中发挥党员的先锋模范作用,思想政治工作也必须落实在改革的实处,只有这样才能把高校党建工作提高到一个新的水平。
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关键词
高校
改革
基层党建
思想政治工作
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职称材料
《艺术概论》教学初探
8
作者
王鸿应
《阴山学刊》
1992年第4期45-51,共7页
《艺术概论》是艺术院校以及师范院校艺术专业的一门基础理论课,如何教好这门课程是一个值得探讨和研究的问题。笔者认为坚持《艺术概论》的思想性,要做到以理服人;注意《艺术概论》的艺术性,要做到以情动人;把握《艺术概论》的指导性,...
《艺术概论》是艺术院校以及师范院校艺术专业的一门基础理论课,如何教好这门课程是一个值得探讨和研究的问题。笔者认为坚持《艺术概论》的思想性,要做到以理服人;注意《艺术概论》的艺术性,要做到以情动人;把握《艺术概论》的指导性,要做到身体力行。
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关键词
艺术概论教学
思想性
艺术性
指导性
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职称材料
解放思想、实事求是的哲学思考
9
作者
王鸿应
《阴山学刊》
1995年第1期58-61,57,共5页
实事求是是毛泽东思想的灵魂,是我们党思想路线的核心。把解放思想与实事求是联系在一起是邓小平同志对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展。从哲学上深刻理解和把握这二者之间的关系,有助于我们更好地掌握小平同志建设有中国特色的社...
实事求是是毛泽东思想的灵魂,是我们党思想路线的核心。把解放思想与实事求是联系在一起是邓小平同志对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展。从哲学上深刻理解和把握这二者之间的关系,有助于我们更好地掌握小平同志建设有中国特色的社会主义理论,坚定不移地贯彻执行党的基本路线。
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关键词
邓小平
实事求是
解放思想
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职称材料
3对6条唇系带伴拇指食指畸形1例
10
作者
王建国
王鸿应
黄福军
《华西口腔医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第5期573-574,共2页
患儿,女,13岁,上下唇有3对6条唇系带,下唇系带较上唇系带宽大,同时伴右手拇指食指畸形。否认家族史,否认其母怀孕时有传染病及外伤史。
关键词
唇系带
3对6条
拇指食指畸形
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职称材料
陕西省一年级小学生口腔健康状况和行为调查
被引量:
9
11
作者
公文
李刚
+7 位作者
郭静
孙轶群
管力
刘思麟
郝媛媛
李焕云
李珣
王鸿应
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2012年第1期104-106,共3页
目的了解并分析陕西省小学生口腔健康状况和行为情况,为采取小学校口腔健康干预措施提供依据。方法根据调查目标设定小学生口腔健康检查表和口腔健康家长问卷表,采用分层抽样的方法选择调查样本895名,由经过培训并通过标准一致性检验合...
目的了解并分析陕西省小学生口腔健康状况和行为情况,为采取小学校口腔健康干预措施提供依据。方法根据调查目标设定小学生口腔健康检查表和口腔健康家长问卷表,采用分层抽样的方法选择调查样本895名,由经过培训并通过标准一致性检验合格的20名口腔执业医师进行口腔健康检查。有效样本887名,调查表合格率为99.1%。利用FoxPro 6.0软件建立数据库,SPSS 13.0软件进行统计描述分析。结果患龋人数503人,龋失补牙数为1 805颗,患龋率为56.71%,龋均为(2.03±2.64),龋齿充填率为7.15%,刷牙率为75.87%,含氟牙膏使用率为37.09%,1 a内牙科就诊率为47.35%。结论一年级小学生口腔健康状况不乐观,应采取多种形式加强口腔健康教育和口腔医疗服务,提高小学生口腔健康水平。
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关键词
口腔卫生
龋齿
行为
学生
原文传递
题名
论歌词对音乐的召示力
被引量:
3
1
作者
崔东伟
王鸿应
机构
包头师范学院音乐学院
出处
《阴山学刊》
2005年第6期63-67,共5页
文摘
歌词的音乐性,是歌词区别于其他文学形式的一个重要特征。歌词对音乐的创作具有重要的影响,影响作曲家创作的情感、曲式的构思以及节奏与曲调,这就是歌词对于音乐的召示力,它是由歌词创作的主要目的和过程所决定的。它既包括内在的音乐性也就是走向和通向音乐的真挚强烈的情感,又包括外在的音乐性即歌词的语言风格、节奏、韵律以及结构。
关键词
音乐
歌词
情感
想象
节奏
韵律
Keywords
music
words of songs
imagination
rhythm
分类号
J614.9 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
邓小平解放思想、实事求是的哲学观
2
作者
王鸿应
机构
内蒙古科技大学艺术学院
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第S3期173-175,共3页
文摘
解放思想、实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想。无论是解放思想,还是实事求是,都必然要求从实际出发,发挥主观能动性,这是二者贯通的桥梁和纽带。它体现了唯物论、认识论的有机统一。解放思想与实事求是二者是辩证统一的,它们是思想路线的两个方面。
关键词
邓小平
实事求是
解放思想
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
包头市中学美育现状及对策
3
作者
王鸿应
张伟
机构
内蒙古科技大学艺术学院学报编辑部
出处
《阴山学刊》
2004年第6期104-109,共6页
基金
包头市科委软科学课题(0011BR002-1-2)
文摘
由于种种原因,美育在我国基础教育中一直是薄弱环节。对包头十几所中学进行调查研究,发现其审美教育水准在稳步提高,同时也存在许多问题:中学美育是不全面、不完整的,学校的"管"、教师的"教",学生的"学"各个环节都不尽如人意。在市场经济、知识经济、素质教育的背景下,美育具有不同于以往任何时期的战略意义,新时代对美育的呼唤格外强烈,格外紧迫。加强美育,要从观念、师资、开课率、第二课堂等方面入手,形成合力效能,家庭等社会的配合也不可忽视。
关键词
中学
美育
素质教育
对策
Keywords
middle school
aesthetic education
quality education
countermeasure
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
无画处皆成妙境——艺术空白的美学思考
被引量:
3
4
作者
王鸿应
出处
《阴山学刊》
1990年第4期37-45,62,共10页
文摘
艺术空白是一个具有普遍意义的美学命题。如画论“无画处皆成妙境”“画在有笔墨处,画之妙在无笔墨处”;书论“墨到为实,飞白为虚”“计白以当黑,奇趣乃出”。不仅绘画、书法讲究空白之美,其它艺术如文学、戏剧、音乐等也都如此。艺术空白,显示了中国艺术。
关键词
艺术构思
美学思考
画论
书论
古典艺术
美学命题
艺术形象
风雨归舟图
德拉克罗瓦
象外之象
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“文贵创新”的美学探讨
5
作者
王鸿应
机构
包头师专美术系
出处
《阴山学刊》
1988年第2期47-55,共9页
文摘
创新是一切文学艺术成熟的一个标志,也是文学艺术创作的一条重要美学原则。创新,即发前代人和同代之未发,写前代人和同代人之未写、创前代人和同代人之未创,这样所产生的作品才是作者独特的发现、独特的感受和独具匠心的产儿,才会具有永久不衰的艺术魅力。在艺术创作中,唯有创新,才能化无生命为有生命,化腐朽为神奇,化丑为美,于他人司空见惯处写出震聋发聩之语。正因为如此,历来的艺术大师都追求作品的创新,并把创新作为衡量艺术是否成熟的一个重要的标志。宋人吴可说:
关键词
同代人
文贵
吴可
审美价值
化腐朽为神奇
思想意义
爱国诗人陆游
缺乏性动机
船山遗书
经验世界
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
他用响亮的色彩和世界对话——杨森茂堆漆画的美学意蕴
6
作者
王鸿应
郭振华
出处
《阴山学刊》
1991年第2期124-130,共7页
文摘
杨森茂的堆漆画以其雄浑激荡的气势,奏出了对大自然力的赞歌。以意象美作为一种最高的审美理想和艺术境界,是画家在艺术上的美学追求。他对自然美的敏感,不仅融化为富有个性和表现力的视觉角度和造型形象,而且以新的绘画语言给人们以新鲜的审美感受。他的作品处处洋溢着诗情,是一种诗的境界,具有东方特有的气质和情感的世界。他的画借鉴了西方的某些表现手法,但在风格上却是中国的,是一种传统的情采和意趣。
关键词
自然
意象
生命
音乐
色彩
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
对高校加强基层党组织建设的探讨
7
作者
王鸿应
出处
《阴山学刊》
1995年第4期81-86,共6页
文摘
在新时期围绕改革这个中心,加强基层党组织建设,这是高校党建工作的一项极其重要的内容。因此,领导班子的建设要在改革中作文章,形成一个坚定、敢闯、务实、团结、廉政的集体。在改革中发挥党员的先锋模范作用,思想政治工作也必须落实在改革的实处,只有这样才能把高校党建工作提高到一个新的水平。
关键词
高校
改革
基层党建
思想政治工作
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
《艺术概论》教学初探
8
作者
王鸿应
出处
《阴山学刊》
1992年第4期45-51,共7页
文摘
《艺术概论》是艺术院校以及师范院校艺术专业的一门基础理论课,如何教好这门课程是一个值得探讨和研究的问题。笔者认为坚持《艺术概论》的思想性,要做到以理服人;注意《艺术概论》的艺术性,要做到以情动人;把握《艺术概论》的指导性,要做到身体力行。
关键词
艺术概论教学
思想性
艺术性
指导性
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
解放思想、实事求是的哲学思考
9
作者
王鸿应
出处
《阴山学刊》
1995年第1期58-61,57,共5页
文摘
实事求是是毛泽东思想的灵魂,是我们党思想路线的核心。把解放思想与实事求是联系在一起是邓小平同志对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展。从哲学上深刻理解和把握这二者之间的关系,有助于我们更好地掌握小平同志建设有中国特色的社会主义理论,坚定不移地贯彻执行党的基本路线。
关键词
邓小平
实事求是
解放思想
分类号
B023.3 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
3对6条唇系带伴拇指食指畸形1例
10
作者
王建国
王鸿应
黄福军
机构
安康职业技术学院临床医学系口腔教研室
安康小白兔口腔医院口腔颌面外科
出处
《华西口腔医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第5期573-574,共2页
文摘
患儿,女,13岁,上下唇有3对6条唇系带,下唇系带较上唇系带宽大,同时伴右手拇指食指畸形。否认家族史,否认其母怀孕时有传染病及外伤史。
关键词
唇系带
3对6条
拇指食指畸形
Keywords
labial frenulum
three-pairs/six-lines thumb and forefinger's deformity
分类号
R782.2 [医药卫生—口腔医学]
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职称材料
题名
陕西省一年级小学生口腔健康状况和行为调查
被引量:
9
11
作者
公文
李刚
郭静
孙轶群
管力
刘思麟
郝媛媛
李焕云
李珣
王鸿应
机构
第四军医大学口腔医学院口腔预防医学教研室
西安爱牙管理咨询有限公司
西安市口腔医院
咸阳市口腔医院
安康市小白兔口腔医院
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2012年第1期104-106,共3页
基金
陕西省卫生厅项目(陕卫疾发[2010]491号)
箭牌糖果(中国)有限公司合作项目
文摘
目的了解并分析陕西省小学生口腔健康状况和行为情况,为采取小学校口腔健康干预措施提供依据。方法根据调查目标设定小学生口腔健康检查表和口腔健康家长问卷表,采用分层抽样的方法选择调查样本895名,由经过培训并通过标准一致性检验合格的20名口腔执业医师进行口腔健康检查。有效样本887名,调查表合格率为99.1%。利用FoxPro 6.0软件建立数据库,SPSS 13.0软件进行统计描述分析。结果患龋人数503人,龋失补牙数为1 805颗,患龋率为56.71%,龋均为(2.03±2.64),龋齿充填率为7.15%,刷牙率为75.87%,含氟牙膏使用率为37.09%,1 a内牙科就诊率为47.35%。结论一年级小学生口腔健康状况不乐观,应采取多种形式加强口腔健康教育和口腔医疗服务,提高小学生口腔健康水平。
关键词
口腔卫生
龋齿
行为
学生
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
R788 [医药卫生—口腔医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论歌词对音乐的召示力
崔东伟
王鸿应
《阴山学刊》
2005
3
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职称材料
2
邓小平解放思想、实事求是的哲学观
王鸿应
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004
0
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职称材料
3
包头市中学美育现状及对策
王鸿应
张伟
《阴山学刊》
2004
0
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职称材料
4
无画处皆成妙境——艺术空白的美学思考
王鸿应
《阴山学刊》
1990
3
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职称材料
5
“文贵创新”的美学探讨
王鸿应
《阴山学刊》
1988
0
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职称材料
6
他用响亮的色彩和世界对话——杨森茂堆漆画的美学意蕴
王鸿应
郭振华
《阴山学刊》
1991
0
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职称材料
7
对高校加强基层党组织建设的探讨
王鸿应
《阴山学刊》
1995
0
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职称材料
8
《艺术概论》教学初探
王鸿应
《阴山学刊》
1992
0
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职称材料
9
解放思想、实事求是的哲学思考
王鸿应
《阴山学刊》
1995
0
下载PDF
职称材料
10
3对6条唇系带伴拇指食指畸形1例
王建国
王鸿应
黄福军
《华西口腔医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009
0
下载PDF
职称材料
11
陕西省一年级小学生口腔健康状况和行为调查
公文
李刚
郭静
孙轶群
管力
刘思麟
郝媛媛
李焕云
李珣
王鸿应
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2012
9
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