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在教学中如何提高师生双边创造力的几点思考
1
作者 王鸿粤 朱红 《教育探索》 北大核心 1998年第3期27-28,共2页
在教学中如何提高师生双边创造力的几点思考□王鸿粤朱红一、在培养学生创造力的同时，教师应注意提高自身的创造力，并在教学中加以发挥１．对“创造”一词的再认识什么是创造呢？创造就是指人的活动，即人的思维活动和实践活动具有创... 在教学中如何提高师生双边创造力的几点思考□王鸿粤朱红一、在培养学生创造力的同时，教师应注意提高自身的创造力，并在教学中加以发挥１．对“创造”一词的再认识什么是创造呢？创造就是指人的活动，即人的思维活动和实践活动具有创造性。一是指人的活动具有不同于前人... 展开更多
关键词 学生创造力 发散思维 创造性思维 如何提高 创造性的思维 发散点 教学中 系统思维 实践活动 教学实践
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