基于Vue的在线考试系统设计与实现

在线考试系统的实现对教师掌握学生的学习情况及学习巩固知识具有重要意义。文章在分析用户在线考试需求的基础上,设计和开发了一款能同时在PC端和移动端运行且符合用户操作习惯的轻量级在线考试系统。该系统基于前后端分离的思想,采用Vue框架构建和JSON数据交换格式,使用Node.js+json-server作为系统数据的存储和管理技术,实现用户在线考试功能,包括练习测试、收藏集合、错题集合、答题排行等功能模块。测试结果表明该系统在移动端通过网址就能自适应运行,且相比传统技术开发的在线考试系统成本低、运行效率高。

线上线下混合式教学在高职院校教学中有效性探究

线上线下混合式教学作为新时代的一种教学模式,正确合理的使用能提高教学效果。文章以高职院校网页设计与制作课程为例,从采用混合式教学模式背景分析、课程资源建设、教学过程设计、混合评价设计、教学实践和效果五个方面进行详细的阐述,实践证明利用线上线下混合式教学可以有效提升教学质量。

云计算环境下的光纤通信平台抗干扰设计

云计算环境下光纤通信容易受到大数据扰动的码元干扰,需要进行码元干扰抑制,为了提高光纤通信的稳定性和准确性,提出一种基于最大似然检测和判决反馈均衡的云计算环境下的光纤通信平台抗干扰方法。构建光纤通信平台的数据传输信道分布模型,在单帧数据传输时间内采用多径扩展覆盖方法进行信道均衡设计,采用最大似然检测将单帧数据中码间干扰检测出来,结合判决反馈均衡方法抑制频率选择性衰落,实现光纤通信平台的抗干扰设计。仿真结果表明,采用该方法进行光纤通信抗干扰设计,提高通信平台的输出信噪比,降低输出误码率。

面向信息无障碍检测的网页距离权重学习方法

在信息无障碍评估领域中,为了便于预测网页评估结果的相关性,提出一种融合网页特征与URL相似性的网页距离度量方法,并利用部分已知样本评估结果的偏序关系学习出不同特征应分配的权重,从而提升网页距离偏序关系与评估结果偏序关系的相关性。实验结果表明该方法较传统距离度量方法能更好的表征评估结果的偏序关系,使得加权距离越相近的网页,其信息无障碍评估结果越相似。

用VC++和DCMTK显示DICOM医学图像

DICOM是医学影像存储和传输的国际标准,它的制定为不同的医学影像设备和用户提供了统一的接口标准和交互协议。解读DICOM的医学图像文件格式以及用利用VC++和DCMTK显示方法显示DICOM医学图像。

基于PHP+MySQL的图书馆管理系统设计与实现

根据对各高校图书馆的调查可知,随着各高校图书馆规模逐渐扩大,藏书数量与品种不断增多,传统的人工管理模式已无法管理庞大的图书量。为了提高图书馆工作人员的工作效率,为全校师生借阅图书提供方便,笔者采用PHP编程、Web开发以及MySQL数据库连接等相关知识,设计与实现学校图书馆管理系统。

基于混合教学模式的学习投入影响因素与提升路径研究

学习投入对学习效果是成正向影响,其高低直接影响学习成效。本文通过使用混合式教学模式在《网页设计与制作(HTML+CSS)》课程中进行教学,对我院三个专业的312名学生进行问卷调查,发现课程学习资源、课程考核评价机制、教师引导与监督、网络教学平台四方面的因素影响学习投入度较大,从课程资源、教师和学生、课程考核评价、平台操作功能四个层面提出提高学生学习投入度路径,具有一定的参考价值。

视障者信息获取的移动端APP设计与实现

互联网的发展和移动设备的普及给人们的生活带来了很大的便捷,而对于视障人群来说,由于在视觉方面上的缺陷,其直接通过眼睛获取信息的难度加大。文章提出一种以二维码作为中间介质,以信息无障碍理论为基础,通过移动端APP扫描和读屏软件使视障人群获取信息的模式。

基于云计算的移动校园服务平台研究与实现

本文以上饶职业技术学院移动校园服务平台研究与实现为例,具体分析了在云计算环境下,对平台的功能进行设计,对平台体系进行架构,并利用开发工具WeX5对平台进行设计与实现。

基于WCAG标准的网络销售系统的设计研究

通过对视障人群在网络上购买商品遇到的障碍进行调查分析,并根据WCAG2.0信息无障碍标准对现在已成熟的网络销售系统进行改进。在Web页面的设计标准,网页结构和呈现、图片、多媒体素材、网页链接等的处理以及系统功能模块设计进行详细叙述。

基于O2O教学模式在《网页设计与制作》课程的研究与应用

本文简要叙述了O2O教学模式的概念及特点,调查分析了在高职院校中采用O2O教学模式的必要性和可行性,从《网页设计与制作》课程应用O2O教学模式的背景出发,对使用O2O教学模式的改革方案进行了详细的叙述。

上饶县城乡公共文化服务体系建设研究

公共文化服务体系建设中较为成功的城市之一深圳市,其很多的创举都值得上饶县借鉴。本文以深圳市为借鉴对象,结合本土文化资源,创建具有上饶县特色的城乡公共文化服务体系。

基于KNN算法与局部回归的网站无障碍采样评估

提出一个新的抽样评估方法,通过对评估样本的KNN分析,选出特定网页.因大规模网站抽样结果稀疏,KNN算法会导致高检测误差,应用一个局部回归模型提升KNN评估质量.首先在网站中随机选择一些网页进行评估,得到该网站初始无障碍得分.在此基础上,将每一个评估网页作为一个标记样例,其他网页根据KNN局部回归模型进行无障碍评估得分预测.实验结果证明:所提方法相比随机抽样算法的效果上有着显著性提升.

O2O教学模式在高职网页设计与制作课程教学中的应用研究

本文将商业领域的O2O模式应用到教学中去,介绍了O2O教学模式的特点和应用其应遵循的原则,针对我院网页设计与制作课程教学现状,采取相应的策略将O2O教学模式应用到课程的教学改革中去,提高了教学和学习效果,以此为同类院校的其他课程采取O2O教学模式提供一定的借鉴参考作用。

基于全媒体移动学习的《网页设计与制作》O2O翻转课堂教学模式应用研究

针对传统教学模式在高职教学中面临的困境,探索基于全媒体移动学习的O2O翻转课堂教学模式,并在上饶职业技术学院信息工程系《网页设计与制作》课程中进行改革试点。实践证明,基于该教学模式能有效提高教学效果,值得借鉴与推广。

交互式广告移动媒体系统设计与实现

传统广告移动媒体系统通常基于PC端运行,存在交互性不强的问题。基于此,阐述了交互式广告移动媒体系统的设计需求和架构,运用iBeancon微定位、H5及Android技术设计了系统功能模块,包括广告内容发布模块、推送模块、用户终端显示模块和广告移动交互模块,阐述了系统交互式广告的实现效果。相较于传统媒体广告系统而言,此系统具有更强的交互性和应用价值。

结合院校内部特点的网上测试平台的实现与改进

针对现今网上教学平台的不足,结合教学中的实际需求与机房特点,在试题库的管理、在线测试、自动评分、自动交卷、考生管理、成绩查询等功能方面提出新的想法与系统改进。

浅谈高职院校C语言课程的实验教学

C语言程序是目前高职院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式与上机练习方式相结合,但依旧偏重理论,教学质量及教学效果不是很理想。本文从教学目标、教学方法特别是上机实验教学方法方面对C语言的教学进行了探究,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量。

网页设计实验课教学探讨

本文主要是根据作者多年的网页教学实践经验,探讨了在网页设计教学过程中如何实施实验教学法,并举例说明实施实验教学法的步骤与体会。

计算机解汉诺塔问题的两种算法

汉诺塔问题是一个古老的趣味数学问题,又是一种智力游戏,也是具有递归调用的所有程序设计语言教材中递归调用的典型例题。这里给出了两种用计算机解决汉诺塔问题的算法——递归算法和非递归算法,并对这两种算法的优劣作一些简单的比较。