新闻学专业与高职融合的教学模式创新研究

文章对新闻学专业融入高职教育教学模式创新实践进行研究。通过对二者结合的依据和现状分析,建构融合教学模式理论框架,整合课程设置和教学资源。同时本文对师资培养和教学模式协同优化、学生主体性和创新能力培养策略进行论述。研究结果表明:融合教学模式能够有效地促进新闻学专业教学质量提高,学生实践能力与创新精神得到了培养。