期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
生物化学实验教学形成性评价体系构建的尝试
被引量:
1
1
作者
许晨波
玛依努尔.依明尔艾山
+1 位作者
李林
文娟
《科技视界》
2013年第8期82-82,共1页
构建生物化学实验教学形成性评价体系,旨在优化实验教学评价体系,调动学生学习的主动性和积极性,及时反馈信息,改进教学中的不足,提高生物化学实验教学质量,实现形成性评价的价值。
关键词
生物化学
实验教学
形成性评价
下载PDF
职称材料
题名
生物化学实验教学形成性评价体系构建的尝试
被引量:
1
1
作者
许晨波
玛依努尔.依明尔艾山
李林
文娟
机构
新疆医科大学基础医学院生物化学教研室
新疆医科大学基础医学院病理生理教研室
出处
《科技视界》
2013年第8期82-82,共1页
文摘
构建生物化学实验教学形成性评价体系,旨在优化实验教学评价体系,调动学生学习的主动性和积极性,及时反馈信息,改进教学中的不足,提高生物化学实验教学质量,实现形成性评价的价值。
关键词
生物化学
实验教学
形成性评价
分类号
Q5-4 [生物学—生物化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物化学实验教学形成性评价体系构建的尝试
许晨波
玛依努尔.依明尔艾山
李林
文娟
《科技视界》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部