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意大利文物保护高等教育人才培养体系、培养模式及其启示
1
作者
王聪
玛拉•卡玛依蒂
+1 位作者
铁付德
曹颐戬
《大学教育》
2024年第10期143-148,共6页
中国文物保护高等教育历经三十余年发展,为文物行业培养了大量人才。随着中国高等教育学科专业体系及教育教学改革的深化,党的十八大以来文物行业面临前所未有的发展机遇和挑战,文物保护高等教育在培养体系和模式方面需积极改革创新。...
中国文物保护高等教育历经三十余年发展,为文物行业培养了大量人才。随着中国高等教育学科专业体系及教育教学改革的深化,党的十八大以来文物行业面临前所未有的发展机遇和挑战,文物保护高等教育在培养体系和模式方面需积极改革创新。文物保护相关专业在意大利作为传统学科已有80余年发展历程,形成了独特的“文”“理”“艺”培养体系和模式,具有体系完整、目标明确、模式清晰等显著特点。对意大利高等教育体系、文物保护人才培养体系与模式进行探讨和分析,挖掘其独到之处,可为中国文物保护高层次人才培养的创新提供参考。
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关键词
意大利高校
文物保护专业
培养模式
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题名
意大利文物保护高等教育人才培养体系、培养模式及其启示
1
作者
王聪
玛拉•卡玛依蒂
铁付德
曹颐戬
机构
西北大学文化遗产学院
意大利国家研究委员会地球科学与地质资源研究所
西北工业大学文化遗产研究院
出处
《大学教育》
2024年第10期143-148,共6页
基金
西北工业大学教育教学改革研究项目“交叉学科文物专硕文物保护方向课程体系构建与优化研究”(2023JGY55)
科技部“一带一路”创新人才交流外国专家项目“不可移动文物加固与封护共性关键技术研究”(DL2021183001L)
“丝绸之路科技考古与文化遗产保护”高等学校学科创新引智计划(D18004)。
文摘
中国文物保护高等教育历经三十余年发展,为文物行业培养了大量人才。随着中国高等教育学科专业体系及教育教学改革的深化,党的十八大以来文物行业面临前所未有的发展机遇和挑战,文物保护高等教育在培养体系和模式方面需积极改革创新。文物保护相关专业在意大利作为传统学科已有80余年发展历程,形成了独特的“文”“理”“艺”培养体系和模式,具有体系完整、目标明确、模式清晰等显著特点。对意大利高等教育体系、文物保护人才培养体系与模式进行探讨和分析,挖掘其独到之处,可为中国文物保护高层次人才培养的创新提供参考。
关键词
意大利高校
文物保护专业
培养模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
意大利文物保护高等教育人才培养体系、培养模式及其启示
王聪
玛拉•卡玛依蒂
铁付德
曹颐戬
《大学教育》
2024
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