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利用环境对学前儿童进行环境教育的探讨 被引量：1
1
作者 环保课题组 《环境教育》 1998年第2期24-26,共3页
利用环境对学前儿童进行环境教育的探讨广州市第一幼儿园环保课题组一．问题的提出对学前儿童进行环境启蒙教育是一个较为年轻的领域。如何寻找环境科学与幼儿教育的合理衔接点是一个十分重要的问题。本研究根据陈鹤琴先生的“活教育”... 利用环境对学前儿童进行环境教育的探讨广州市第一幼儿园环保课题组一．问题的提出对学前儿童进行环境启蒙教育是一个较为年轻的领域。如何寻找环境科学与幼儿教育的合理衔接点是一个十分重要的问题。本研究根据陈鹤琴先生的“活教育”课程论所提出“大自然、大社会都是活... 展开更多
关键词 环境教育 学前儿童 幼儿园环境 科学教育 教学法 大社会 大自然 华南植物园 主体作用 北京师范大学出版社
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