蒙药“珍珠-25”味对动脉粥样硬化大鼠血脂代谢的影响

目的:观察蒙药"珍珠-25"味对动脉粥样硬化(AS)大鼠血清的血脂代谢的影响,探讨蒙药"珍珠-25"味抗AS的作用机制。方法:基于文献,采用腹腔注射维生素D3及喂养高脂饲料方法复制动脉粥样硬化大鼠模型,模型建立后,随机将大鼠分为4组,即空白组、模型组、血脂康治疗组、蒙药治疗组,各组进行相应干预,通过观察及检测各组大鼠血清TC、TG、LDL-C和HDLC等变化,分析蒙药"珍珠-25"味对AS的治疗作用。结果:与空白组比较,模型组大鼠血清TC、TG、LDL-C增高(P<0.01),血清HDL-C明显降低(P<0.01);而与模型组比较,蒙药"珍珠—25"味能明显升高模型大鼠血清HDL-C(P<0.01),降低大鼠血清TC、TG、LDL-C(P<0.01),且与阳性对照组比较,差异无统计学意义。结论:蒙药"珍珠-25"味能调节动脉粥样硬化大鼠脂质代谢异常,对AS大鼠模型有治疗作用。

《博克体育中心》(标志设计)

标志整体形象以蒙古族博克召德格彩带为基础原型,用召德格五颜六色的彩带来设计体育馆,寓意着体育项目的五彩缤纷、多种多样,用流动的线条体现标志形象的韵味,同时也代表了运动、时尚、活力。

农业上市公司海洋渔业行业盈利质量分析

渔业类上市公司是指以捕捞、养殖及加工渔业类和其他水生动物及海藻类等水生植物以取得水产品为主营业务的上市公司.从1997年6月第一家上海开创国际海洋资源股份有限公司上市,渔业行业上市公司已达到一定的规模.2010年年末,随着壹桥苗业和国联水产先后在证券交易所上市,渔业类上市公司总股本达到51.28亿元,较2009年末增长7.55％,总市值为245.25亿元,较上年增长31.68亿,资本市场的总体规模有所增长,渔业类上市公司整体实力较快提升.已成为推动农业经济发展的重要部分. 一、农业上市公司海洋渔业公司业绩状况 (一)盈利能力分析.2009-2011年,渔业公司的成本费用利润率和主营业务利润率变化说明7家渔业公司主营业务的盈利能力是递增的.2009-2011年7家渔业公司资产整体获利能力、股东投资报酬大小都没有明显变化. (二)成长能力分析.2011年总资产扩张率、主营业务增长率、固定资产投资扩张率、每股收益增长率、净利润增长率的变化来说成长能力降低的.7家渔业公司到201 1年固定资产投资的扩张程度降低,企业的经营效益、资产经营规模扩张的速度不如2010年.

农牧区反假货币工作存在的问题及对策

一、农牧区反假货币工作存在的问题及原因分析 （一）乡苏木成为假币的重要交易点。乡苏木人口老龄化，文化水平较低，金融知识缺乏，法制观念和自我保护能力相对薄弱，极易上当受骗。原因分析，一是农牧区商品劳务交易基本使用现金，现金交易量大，假币犯罪有相对较多的可乘之机。

蒙古族特色饮食器具设计创新性转化研究

蒙古族饮食文化有着悠久的历史,是蒙古族传统文化中重要的组成部分之一,饮食器具则是饮食文化的重要载体,蕴含了丰富的蒙古族精神与民族特征等文化内涵,它不仅展示了蒙古族传统文化,也映射了蒙古族的精神和审美追求。随着时代的进步、科技的发展、人工智能的机械化和城市化发展,人们也迎来了一波具有民族特色的消费体验浪潮,但在推广上欠缺力度。本文研究了蒙古族传统饮食器具的外观造型,以促进蒙古族饮食与现代文化融合,弘扬中华民族和蒙古族的传统文化。

小学班主任有效开展德育工作研究

教师是人类灵魂的工程师。班主任作为班级管理者，对于学生的学习成长、灵魂塑造有不可替代的作用。德育作为小学阶段重要的思想教育手段，对小学生的健康成长和终身发展有不可忽视的影响。小学生正处在人格发展的不稳定期，良好的德育教育能够使小学生健康成长。班主任除了要关注小学生学习知识，更要充分重视小学生的德育发展，努力做好对小学生的德育教育，为学生的终身发展打下良好的基础。

蒙古族五畜的产品设计方法探索与应用

蒙古族传统文化是中华传统文化的重要组成部分,把蒙古族五畜元素应用在现代产品设计中,能够满足社会与市场的需求,并在多元化语境下传承优秀传统文化。现以蒙古族五畜形象和产品设计为主线,通过现代审美观念和设计手法对产品设计中的蒙古族五畜形象不断改造和创新,使传统和现代元素更好地结合,使其充分体现蒙古族文化的同时,弘扬中华传统文化。

科技助力农业现代化发展的措施

介绍了锡林郭勒盟科技助力农业发展的经验,即在农作物绿色生产、农业土壤的改善、农业生态环境转化技术、蒙医药种植等方面的成功经验,结合实际提出了科技助力农业现代化发展的措施,期望为锡林郭勒盟农业发展提供参考借鉴。

浅谈幼儿一日活动中良好行为习惯培养

培养良好的行为习惯,对幼儿身心健康发展有重要的意义,也对幼儿管理有着极大的促进作用。作为幼儿教育的重点内容,教师需要高度重视,积极探寻有效的培养策略,落实相应的管理方法。本文主要对幼儿良好行为习惯培养的重要性以及运用策略进行阐述。

《圣立义海》中反映的“九品才性”问题——古代民族语童蒙教材中的“等级”观念

蒙学教材是社会文化价值观在教育上的体现,是统治思想社会化和世俗化的反映。西夏与当时的中原及其他民族交往密切,社会流行思想文化中既有中原儒家思想体系,也吸收了佛教文化概念。而"品级",或者说"阶级"一直是当时中原文化以及佛教文化中的一种比较普遍的说法和价值观。在当时儒家文化和佛教文化相融汇为主流社会思想的西夏,《圣立义海》是具有社会教化目的的科普性蒙书之一。书中既强调了统治者们推行的"国、文、礼、教"时代风貌,还突出了把人群以某种价值标准分层的"九品才性"思想。本篇以西夏文《圣立义海》第十三章部分的记载为线索,结合儒学"九品"相关的说法以及佛教概念里的"十界"以及诸如"二十五等""四十八等"等分类学说对该文献中的"九品才性"问题进行了探讨,并论述了儒家思想及其社会制度渊源和与宋代中原佛教对西夏社会性读物编纂的影响。