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如何提升初中作文写作指导实效性
1
作者
班华树
《东西南北(教育)》
2018年第12期429-429,共1页
作文训练的最终目的是教学生学会写作。教师要本着“授人以渔”的原则,积极传授给学生写作秘诀,帮助学生积累写作方法,引导学生在写作过程中思考与内化作文知识,掌握写作技能,进而引领学生迈上独立作文、自主作文之路。
关键词
初中作文
写作指导
实效性
下载PDF
职称材料
如何培养学生古诗文学习的兴趣
2
作者
班华树
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期21-21,共1页
本人觉得要让学生"更准确、更生动、更活泼地学好、用好语文"、解决目前所遇到的困难,需要处理好的一个大的方面就是古诗鉴赏的教学。
关键词
古诗文
学习兴趣
培养
下载PDF
职称材料
题名
如何提升初中作文写作指导实效性
1
作者
班华树
机构
广西河池市凤山县金牙初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第12期429-429,共1页
文摘
作文训练的最终目的是教学生学会写作。教师要本着“授人以渔”的原则,积极传授给学生写作秘诀,帮助学生积累写作方法,引导学生在写作过程中思考与内化作文知识,掌握写作技能,进而引领学生迈上独立作文、自主作文之路。
关键词
初中作文
写作指导
实效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养学生古诗文学习的兴趣
2
作者
班华树
机构
广西河池市凤山县金牙初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期21-21,共1页
文摘
本人觉得要让学生"更准确、更生动、更活泼地学好、用好语文"、解决目前所遇到的困难,需要处理好的一个大的方面就是古诗鉴赏的教学。
关键词
古诗文
学习兴趣
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何提升初中作文写作指导实效性
班华树
《东西南北(教育)》
2018
0
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职称材料
2
如何培养学生古诗文学习的兴趣
班华树
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
0
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