如何抓好小学三年级的毛笔字教学

毛笔书法是中华民族灿烂的瑰宝.毛笔字教学有利于陶冶学生的性情,培养学生良好的审美情趣,培养学生良好的心理品质,起到修身养性的作用.可见,毛笔字教学的意义是广泛而深远的.如今,各种多媒体设备不断涌现,很多老师对毛笔字教学重视程度不够,导致学生对毛笔字不感兴趣,影响到学生的素质教育.

学生课堂学习状态的观察与应对

《基础技术课程纲要》提出了转变学生的学习方式的任务．倡导自主、探究与合作的新的学习方式以促进学生在教师指导下生动地、富有个性地学习，最根本的就是课堂教学．只有教师通过对课堂中学生的状态进行观察，并及时地采取一些措施。让学生能有自主发挥的空间。针对这一问题我认真做了观察，发现了以下几个方面的问题：一、学生主动参与教学的积极性不高，动手能力较差。