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谈地理教学内容的信息化
1
作者
班如君
《地理教学》
1999年第4期32-33,共2页
教育要现代化、信息化,这是信息时代对教育的客观要求。当前.随着科技的飞速发展.计算机已进人中学地理课堂,多媒体辅助教学可把地理教材内容通过文本、图像、声音、动画、视频等形式多方位传授给学生。这种现代化的教学手段为实现...
教育要现代化、信息化,这是信息时代对教育的客观要求。当前.随着科技的飞速发展.计算机已进人中学地理课堂,多媒体辅助教学可把地理教材内容通过文本、图像、声音、动画、视频等形式多方位传授给学生。这种现代化的教学手段为实现教学内容的信息化提供了良好的条件,使地理教学信息化的发展进入了一个更为广阔的空间。
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关键词
地理教学
教育
中学地理
地理教材
多媒体辅助教学
课堂
内容
信息化
发展
现代化
下载PDF
职称材料
浅谈地理学习与备考
2
作者
王潇
班如君
《地理教育》
2009年第2期67-67,共1页
2008年高考,我以优异成绩从百年老校山东省济宁市第一中学考入南京大学。回想我的高中生活,一堂堂生动的地理课历历在目,犹记备考时,老师的谆谆教诲让我受益匪浅!现将自己总结出的几点体会与大家分享。
关键词
地理学习
备考
南京大学
第一中学
济宁市
山东省
地理课
高考
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职称材料
题名
谈地理教学内容的信息化
1
作者
班如君
机构
山东省济宁市第一中学
出处
《地理教学》
1999年第4期32-33,共2页
文摘
教育要现代化、信息化,这是信息时代对教育的客观要求。当前.随着科技的飞速发展.计算机已进人中学地理课堂,多媒体辅助教学可把地理教材内容通过文本、图像、声音、动画、视频等形式多方位传授给学生。这种现代化的教学手段为实现教学内容的信息化提供了良好的条件,使地理教学信息化的发展进入了一个更为广阔的空间。
关键词
地理教学
教育
中学地理
地理教材
多媒体辅助教学
课堂
内容
信息化
发展
现代化
分类号
P631 [天文地球—地质矿产勘探]
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈地理学习与备考
2
作者
王潇
班如君
机构
南京大学社会学院社会学系
出处
《地理教育》
2009年第2期67-67,共1页
文摘
2008年高考,我以优异成绩从百年老校山东省济宁市第一中学考入南京大学。回想我的高中生活,一堂堂生动的地理课历历在目,犹记备考时,老师的谆谆教诲让我受益匪浅!现将自己总结出的几点体会与大家分享。
关键词
地理学习
备考
南京大学
第一中学
济宁市
山东省
地理课
高考
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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1
谈地理教学内容的信息化
班如君
《地理教学》
1999
0
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2
浅谈地理学习与备考
王潇
班如君
《地理教育》
2009
0
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